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행정철학 : 이론과 실천

행정철학 : 이론과 실천 (Loan 42 times)

Material type
단행본
Personal Author
전종섭 윤재풍, 역 정희남, 역
Title Statement
행정철학 : 이론과 실천 / 전종섭 지음 ; 윤재풍 ; 정희남 옮김.
Publication, Distribution, etc
서울 :   대영문화사 ,   2001.  
Physical Medium
325 p. ; 26 cm.
Varied Title
Philosophy of administration
ISBN
8976441052 :
Bibliography, Etc. Note
참고문헌및 색인수록
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700 1 ▼a 정희남, ▼e▼0 AUTH(211009)7409

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No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 351.01 2001 Accession No. 111203298 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 351.01 2001 Accession No. 111203299 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 351.01 2001 Accession No. 151316701 Availability Available Due Date Make a Reservation Service
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 351.01 2001 Accession No. 111203299 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 351.01 2001 Accession No. 151316701 Availability Available Due Date Make a Reservation Service

Contents information

Author Introduction

전종섭(지은이)

언어인지과학 박사. 서울대학교 영어영문학과 초빙교수로 일하면서 서울대학교의 교양 영어 교육을 담당했다. 현재 한국외국어대학교 언어인지과학과 교수로 재직 중이며, <언어 습득>, <심리언어학>, <신경언어학> 등의 과목을 가르치고 있다.

윤재풍(옮긴이)

<조직학원론>

정희남(옮긴이)

<행정철학>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
역자 서문 = 3
저자 서문 = 5
제1부 이론편
 제1장 행정철학의 개념 = 19
  철학화의 방법 = 20
  존재론적 관심과 인식론적 관심 = 24
  행정, 개인의 성장, 그리고 공공선 = 26
 제2장 해석적 시각과 비판적 시각 = 30
  해석의 필요 = 32
  비판적 성찰의 필요 = 36
  행정의 적실성 문제들 = 39
  결론 = 41
 제3장 성찰적 행정 = 46
  성찰적 행정의 개념 = 49
  비판적·성찰적 사고의 철학적 기반 = 51
   1. 급진적으로 됨 = 56
   2. 비판적으로 됨 = 56
   3. 성찰적으로 됨 = 58
  이론과 실천 = 59
  행정의 가정에 대한 비판적 분석 = 63
  제도의 변혁 = 67
  가치 중립적 행정과 가치 개입적 행정 = 68
  결론 = 70
 제4장 행정 행위의 변증법 = 74
  행위의 기능주의적 시각 : 객관적 의미의 맥락 = 75
  행위의 해석학적 견해 : 주관적 의미의 맥락 = 80
  행위의 변증법 : 의미의 맥락으로서의 공공 영역 = 85
  변증법으로서의 의사소통적 행위 = 87
  공공 영역 맥락에서의 행위 = 90
  결론 = 91
 제5장 시간과 복잡한 인간 조직의 현상학적 개념 = 96
  서론 = 96
  현상학적 탐구의 "이유" = 98
  시간에 대한 현상학적 해석 = 99
  "객관적"시간에 대한 자연적 태도 = 101
  "객관적"시간 안에서의 행정의 실제 = 102
  행정조직 내의 생생한 시간 = 105
   1. 지금의 연속적 흐름 = 105
   2. 조직에서의 유보, 기억 및 계속성 = 109
   3. 유보와 미래 = 110
  결론 = 112
 제6장 실천과 변화하는 인간 조직 = 115
  실천의 개념 = 116
  조직 변화의 이론화 = 120
   1. 이론에서 실제로 = 122
   2. 실제에서 이론으로 = 124
  변화하는 조직의 변증법 = 126
   1. 이론적 통합 = 128
   2. 조직적 실천 = 129
   3. 대화와 사회적 학습 = 131
  혁신적인 변화의 실천 = 133
   1. 반복적인 변화의 실천 = 134
   2. 혁신적인 변화의 실천 = 135
  결론 = 137
 제7장 행정 이론의 재구축 : 변증법적 시각 = 142
  일차원적 행정 이론의 극복 = 145
  해방적 인식론으로서의 변증법 = 150
  행정에서의 변증법 = 157
  변증법의 실제 = 163
  결론 = 167
 제8장 전통적 행정 연구의 대안 = 172
  전통적인 지향과 그 한계 = 173
  인문과학적 연구 지향 = 175
   1. 현상학적 연구 = 177
   2. 해석학적 연구 = 179
  변증법적 접근 방법 = 180
   1. 이론적 시각의 종합 = 181
   2. 연구자와 참여자의 관계 = 183
   3. 연구 대상 주체와의 대화 = 184
   4. 계량적 방법과 질적 방법의 통합 = 185
   5. 이론과 실천 = 186
  결론 = 187
제2부 실천편
 제9장 행정문제 해결을 위한 사회적 구상 = 195
  서론 = 195
  행정적 구상의 유형 = 196
   1. 위기적 구상 = 197
   2. 합리적 구상 = 197
   3. 점증적 구상 = 198
   4. 사회적 구상 = 199
  문제해결에 사회적 구상의 적용 = 201
   1. 대중교통 체제의 구상 = 201
   2. 지역사회 문제 해결에서의 협동생산 = 203
   3. 노숙자와 사회적 구상 = 204
   4. 그 밖의 다른 사례들 = 206
 제10장 기술적 기법의 초월과 행위 기법의 교육 = 209
  행정에서의 기술적 기법 = 210
  행위 기술의 교육 = 211
   1. 성찰적 기술 = 214
   2. 대인간적 상호작용 = 215
   3. 의사소통적 행위 기술 = 216
   4. 설득력 = 217
   5. 임상적 기술 = 218
   6. 행위과학과 사회적 탐구의 기술 = 218
  결론 = 219
 제11장 미학과 변화하는 인간 조직 = 222
  조직생활에서의 심미적 경험 = 223
  심미적 과정으로서의 변화 = 224
  변화 미학의 실존주의적 근거 = 225
  심미적 경험의 변증법 = 227
  조직 발전과 미학 = 230
  변화의 응용미학 = 232
   1. 개발 과정의 미학 = 233
   2. 미학과 직장생활의 질 = 233
   3. 인간적 협동의 즐거움 = 234
   4. 미학과 성찰 기법 = 234
   5. 리더십의 심미적 기법 = 236
   6. 의사결정에서의 예술적 활동 = 237
  결론 = 238
 제12장 시민사회에서의 행정인의 자율성과 도덕적 덕목 = 241
  자율성과 개인적 선 = 243
  자율과 자아의 공적 개념 = 246
  시민적 덕목과 공공의 선 = 249
  행정 관료와 시민의 연결 = 251
  결론 = 254
 제13장 능동적 행정가 = 258
  대응적 관료제의 행태 = 259
  인간의 본성 : 대응적 성향과 능동적 성향 = 261
  능동적 행정가의 출현 = 267
   1. 완전한 기능인 = 267
   2. 의식적이며 목적적 = 268
   3. 미래 지향적 = 269
   4. 일상 생활의 공유 = 270
   5. 리더십의 발휘 = 271
   6. 조직의 시너지 효과의 제고 = 272
   7. 다른 사람과의 대화 = 274
   8. 실천의 추구 = 275
  결론 = 277
 제14장 전문행정가의 역할과 윤리적 책임 = 281
  관료제에서의 전문직업화 = 282
  한국 행정에서의 전문 직업주의의 대두 = 284
  전문가 역할의 변화 = 286
  윤리적 책임의 향상 = 291
   1. 공무원 윤리 강령의 재검토 = 292
   2. 전문가 자신의 행위의 성찰 = 293
   3. 대화를 통한 책임 있는 행위 = 294
   4. 편견의 배제 = 295
   5. 행정의 공개 = 296
   6. 공공책임성 = 296
   7. 윤리의식 향상을 위한 교육 = 297
  결론 = 299
 제15장 다문화주의와 조직 = 303
  미국에서의 인구학적 추세 = 304
  문화적 다양성에 대한 접근 방식의 변화 = 306
  문화적 다양성의 포용 방식 = 311
   1. 사회적 학습 접근 방법 = 312
   2. 직원에게 권한 부여 = 314
   3. 학습을 위한 대인 관계 기술 = 314
   4. 참여와 대표 = 316
  결론 = 317
찾아보기 = 322


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