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아동기행동장애

아동기행동장애 (59회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Wicks-Nelson, Rita , 1933- Israel, Allen C 정명숙, 역 손영숙, 역 양혜영, 역 정현희, 역
서명 / 저자사항
아동기행동장애 / Rita Wicks-Nelson ; Allen C. Israel [공저] ; 정명숙... [등역].
발행사항
서울 :   시그마프레스 ,   2001.  
형태사항
ix, 579 p. : 삽도 ; 26 cm.
원표제
Behavior disorders of childhood. 4th ed.
ISBN
8984450812
일반주기
공역자 : 손영숙, 양혜영, 정현희  
서지주기
참고문헌(p. [503]-571)과 색인포함
일반주제명
Child psychopathology.
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 111202608 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 111202609 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 151118254 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 4 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 151118255 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 151118254 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/과학기술실/ 청구기호 618.9289 2001a 등록번호 151118255 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

목차


목차
1장 개관 = 1
 학문분야의 정의 : 행동장애란 무엇인가? = 1
 청소년 장애의 비율 = 6
 발달수준과 장애의 시작 = 8
 성차 : 누가 더 큰 위험에 처해 있는가? = 9
 역사적 영향 = 11
 최근의 연구주제와 강조사항 = 16
 특수한 내담자로서의 아동과 청소년 = 17
 요약 = 19
2장 발달의 맥락 = 21
 발달이란 무엇인가? = 21
 행동장애의 맥락으로 작용하는 정상발달 = 22
 발달은 어떻게 해서 이루어지는가 : 통합적 다중요인 모델 = 38
 발달에 따른 영향의 개념 정립 = 40
 위험과 적응유연성 = 42
 행동장애의 변화와 연속성 = 46
 발달의 경로 = 47
 발달정신병리학과 다른 접근들 = 49
 요약 = 49
3장 아동기 행동장애에 대한 이해와 치료법 = 53
 관점들의 차이 = 53
 생물학적 영향 = 54
 정신역동적 접근 = 62
 행동주의/사회학습 관점 = 64
 인지적 영향 = 68
 체계 접근 = 69
 치료의 형태 = 71
 요약 = 75
4장 연구의 역할과 방법 = 77
 과학의 본질 = 77
 기본적인 연구 방법 = 80
 질적인 연구 방법 = 90
 횡단적, 종단적, 계열적 연구법 = 92
 위험연구 = 94
 역학연구 = 95
 윤리적인 문제들 = 97
 요약 = 101
5장 분류와 평가 = 103
 분류와 진단 = 103
 평가 = 113
 요약 = 123
6장 불안장애 = 125
 내면화 장애에 대한 서론 = 125
 불안장애의 정의와 분류 = 126
 특정 공포증 = 127
 사회적 공포증 = 131
 분리불안과 등교거부 = 135
 일반화된 불안장애 = 138
 공황발작 및 공황장애 = 141
 외상적 사건에 대한 반응 = 144
 강박장애 = 147
 불안장애의 병인 = 151
 불안장애의 평가 = 154
 불안장애의 치료 = 156
 요약 = 161
7장 우울증 및 친구관계의 문제 = 165
 아동과 청소년의 우울증 = 165
 친구관계의 문제 = 193
 요약 = 203
8장 품행장애 = 205
 기술과 분류 = 205
 역학 = 215
 발달적 과정 = 216
 병인론 = 220
 평가 = 233
 치료 = 235
 요약 = 241
9장 주의력 결핍 과잉행동 장애 = 243
 역사적 배경 = 243
 현재의 분류체계와 진단기준 = 244
 주요 임상적 특성 = 245
 관련된 특성들 = 249
 DSM-IV에 따른 ADHD의 하위 유형 = 252
 ADHD에 대한 개념화 = 253
 ADHD와 동시발생 장애 = 255
 역학 = 258
 병인 = 259
 발달 과정과 그 결과 = 265
 평가 = 267
 치료 = 271
 요약 = 279
10장 정신지체 = 281
 개념정의와 분류 = 281
 역학 = 286
 지능의 본질 = 286
 적응 기능의 본질 = 290
 발달의 경로 = 291
 병인 = 291
 학습과 인지의 특징 = 299
 사회적 특성과 행동문제 = 302
 가족의 작용과 적응 = 304
 평가 = 307
 치료 = 311
 교육 = 312
 탈시설화 운동과 지역사회 통합 = 317
 요약 = 318
11장 언어와 학습장애 = 321
 역사적 배경과 정의 = 321
 언어장애 = 325
 학습장애 = 328
 LLD의 심리사회적, 행동적 문제 = 335
 LLD의 동기적 요인 = 337
 LLD의 병인 = 339
 LLD의 발달 과정과 결과 = 342
 LLD에 대한 평가 = 343
 LLD에 대한 치료적 접근 = 345
 교육적 문제와 LLD = 346
 요약 = 349
12장 자폐증과 정신분열증 = 351
 자폐증과 정신분열증의 역사적 연결 고리 = 351
 자폐 장애 = 352
 정신분열증 = 382
 요약 = 395
13장 기초 신체 기능의 장애 = 397
 섭식장애 = 397
 배설장애 = 416
 수면장애 = 422
 요약 = 428
14장 의학적 상태에 영향을 미치는 심리적 요인 = 431
 역사적 맥락 = 431
 천식 = 432
 만성 질환에 대한 적응 = 437
 의학적 치료에 대한 심리적 영향 = 443
 죽음을 앞둔 아동 = 457
 요약 = 459
15장 청소년기에 대한 관심의 증가 = 461
 예방 = 462
 변화하는 가정 = 472
 아동 및 청소년의 학대 = 479
 아동 및 청소년을 위한 정신건강 및 위탁보호 서비스 = 484
 지구촌 사회의 아동과 청소년 = 487
 요약 = 489
용어해설 = 491
참고문헌 = 503
찾아보기 = 573


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