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| 049 | 1 | ▼l 111201883 ▼f 개가 ▼l 111201884 ▼f 개가 |
| 082 | 0 4 | ▼a 372.6 ▼2 21 |
| 090 | ▼a 372.6 ▼b 2001 | |
| 100 | 1 | ▼a 이경우 |
| 245 | 1 0 | ▼a 총체적 언어 : ▼b 문학적 접근을 중심으로 / ▼d 이경우 편저. |
| 250 | ▼a 개정판 | |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 창지사 , ▼c 2001. | |
| 300 | ▼a 301p. : ▼b 색채삽도 ; ▼c 30 cm. | |
| 500 | ▼a " 이 책은...Moen이 펴낸 「칼데곳 수상 도서를 활용한 교수」(Teaching with Caldecott books)...에 뿌리가 있음..." | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p.187-190 | |
| 653 | ▼a 유아교육 |
Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 372.6 2001 | Accession No. 111201883 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 372.6 2001 | Accession No. 111201884 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
이경우(엮은이)
<빨주노초파남보 >
Table of Contents
목차 1. 서론 = 7 2. 총체적 언어의 출현과 목적, 그리고 자료의 다양성 = 17 1. 총체적 언어의 출현 = 19 2. 목적 = 26 3. 자료의 다양성 = 28 3. 그림책의 종류 = 31 1. 그림책의 형태 = 33 2. 그림책의 주제 = 38 3. 좋은 그림책의 특성 = 39 4. 칼데콧 상의 선정 기준과 수상 도서 = 53 1. 칼데콧 상의 의미 = 55 2. 칼데콧 상의 기준 = 57 3. 수상 도서 목록 = 59 4. 우리 나라에 소개된 칼데콧 수상 도서 = 67 5. 문학적 접근의 전략 = 71 1. 작가 전략 = 75 2. 협동적 학습 전략 = 107 3. 게임 전략 = 109 4. 이해를 위한 전략 = 116 5. 이야기 구조(내용)의 인식을 위한 전략 = 130 6. 듣기 전략 = 144 7. 연출 전략 = 145 8. 시각 예술 전략 = 151 6. 문학적 접근의 예시 = 159 1. 문학적 접근의 3단계 = 162 2. 통합적 접근의 예시 : 「쏘피가 화나면 - 정말, 정말 화나면…」 = 172 참고 문헌 = 187 부록 = 191 부록Ⅰ 칼데콧 수상 도서의 통합적 계획 = 193 부록Ⅱ 칼데콧 수상 도서목록 = 283