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목차
감사의 글 = 7
1장 하이퍼텍스트 : 서론 = 11
 하이퍼텍스트적인 데리다, 포스트구조주의적 넬슨? = 12
 하이퍼텍스트의 정의와 개념으로서의 역사 = 13
 베네바 부시와 메멕스 = 19
 연결의 형식, 그 사용과 한계 = 25
 가상의 텍스트, 가상의 저자, 그리고 문학적 컴퓨팅 = 37
 책 또한 테크놀로지이다 = 44
 구텐베르크 혁명과의 유사점 = 48
2장 하이퍼텍스트와 비평이론 = 54
 텍스트 개방성 = 54
 하이퍼텍스트와 상호텍스트성 = 57
 하이퍼텍스트와 다성성 = 58
 하이퍼텍스트와 탈 - 중심화 = 59
 리좀으로서의 하이퍼텍스트 = 62
 오늘날 비평이론에서 비선형적인 네트워크 모델 = 67
 원인 혹은 수렴, 영향 혹은 합류? = 72
3장 텍스트의 재설정 = 76
 텍스트에서 하이퍼텍스트로 = 76
 (인 메모리엄 웹) = 79
 전문용어 상의 문제 : 우리가 읽는 대상은 무엇이며 하이퍼텍스트에서 텍스트란 무엇인가? = 86
 인쇄텍스트의 시각적 요소 = 91
 파편화된 텍스트 = 96
 분산된 텍스트 = 98
 필사문화에 대한 하이퍼텍스트적 번역 = 99
 세 번째 수렴 : 하이퍼텍스트와 학술적 출판이론 = 102
 하이퍼텍스트, 학술적 주석, 전자적 학술적 출판 = 104
 하이퍼텍스트와 텍스트 구조의 문제 = 109
 살아 변화하는 시간에 속박된 텍스트 - 윌리엄 미첼의 『비트의 도시들』프로젝트 = 113
 논쟁, 구성, 수사학 = 114
 개방된 텍스트의 시작과 종말 = 116
 경계 없는 텍스트의 경계 = 119
 텍스트의 위상, 텍스트 내의 위상 = 124
 하이퍼텍스트와 탈중심성 : 철학적 기반 = 131
4장 저자의 재설정 = 134
 저자의 침식 = 134
 나는 이 책을 어떻게 쓰고 있는가 = 142
 가상 현존 = 152
 협동적 글쓰기, 협동적 원작자 = 153
5장 글쓰기의 재설정 = 168
 방향감 상실이라는 문제 개념 = 168
 전자공간의 글쓰기를 위한 수사학과 문체학 : 우리는 하이퍼텍스트를 어떻게 써야 하는가? = 179
 콜라주로서의 하이퍼텍스트 = 238
6장 내러티브의 재설정 = 252
 하이퍼텍스트 픽션에 대한 접근 : 들어가는 말 = 252
 하이퍼텍스트와 아리스토텔레스적인 플롯의 개념 = 256
 인쇄텍스트의 유사 하이퍼텍스트성 = 258
 아리스토텔레스에게 답하기 : 하이퍼텍스트와 비선형 플롯 = 261
 전자적 공간의 다선형적 서사에 대한 인쇄적 예견 = 264
 내러티브의 시작과 결말 = 269
 서사의 끝과 하이퍼텍스트 = 271
 마이클 조이스의 『오후』 : 독자의 작가적 경험 = 274
 서사, 섹슈얼리티, 자아를 함께 엮기 : 셸리 잭슨의 『잡동사니 소녀』 = 282
 『핑계대기』 : 페미니스트 리좀적 서사 = 292
 스토리워즈와 하이퍼텍스트 서사 형식들 = 298
 이야기에서 시로? = 306
7장 문학교육의 재설정 = 312
 위협과 약속들 = 312
 교사의 재설정 = 316
 학생의 재설정 = 319
 학제 문화의 학습 = 321
 비전통적인 학생들 : 교육기관 외부의 원격 학습자와 독자들 = 323
 교육에서 하이퍼미디어의 효과 = 325
 과제와 평가방식의 재설정 = 327
 공동학습의 사례들 = 333
 정전과 교과과정 재인식 = 345
 새로운 글쓰기의 창안 = 359
 인터미디어 이후 = 369
 교육에서 하이퍼텍스트가 갖는 가능성 = 373
8장 하이퍼텍스트의 정치학 : 누가 텍스트를 조정하는가? = 375
 응답받은 기도자들 혹은 저항의 정치학 = 375
 테크놀로지의 주변부화와 문학의 신비화 = 377
 특정한 테크놀로지들의 정치학 = 383
 하이퍼텍스트의 정치적 전망 혹은 매체의 메시지 = 395
 접근의 정치학 : 링크들을 만들고 무엇이 링크될 것인지를 결정하는 이는 누구인가? = 401
 오스틴 양의 투고 = 406
 포르노그라피, 도박, 그리고 인터넷 상의 법칙 : 전자적 공간에서 취약성과 강인성 = 416
 텍스트 접근과 저자의 권리(저작권) = 421
열린 결말 ; 혹은 급송문서의 결말 = 431
역자 후기 = 433
주석 = 435
참고문헌 = 449