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음악심리학

음악심리학 (101회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Radocy, Rudolf E Boyle, J. David 최병철 , 역 방금주 , 역
서명 / 저자사항
음악심리학 / Rudolf E. Radocy, J. David Boyle 저 ; 최병철, 방금주 역.
발행사항
서울 :   학지사 ,   2001   (2005)  
형태사항
502 p. : 삽도 ; 25 cm.
원표제
Psychological foundations of musical behavior
ISBN
8975485536
서지주기
참고문헌(p. 441-496)과 색인(p.497-502)수록
일반주제명
Music --Psychological aspects.
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No. 1 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ 청구기호 781.11 2001 등록번호 111184895 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 6 소장처 세종학술정보원/인문자료실2/ 청구기호 781.11 2001 등록번호 151104341 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 3 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 청구기호 781.11 2001 등록번호 141012709 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실2/ 청구기호 781.11 2001 등록번호 151104341 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

루돌프 E. 라도시(지은이)

Radocy 박사는 오하이오주립대학교, 미시간대학교, 펜실베이니아주립대학교에서 학위를 받았다. 캔자스대학교에서 29년 동안 음악심리학, 음악음향학, 음악사회학 등 음악치료와 음악교육과 관련된 과목을 가르쳤으며, 미시간 초등학교와 중학교에서 5년간 음악을 가르쳤다.

최병철(옮긴이)

우리나라 음악치료분야의 선구자로 알려져 있는 저자는 Southern Illinois University(B.M., M.M.)와 Illinois State University(Music Therapy Equivalency)에서 수학했으며, University of Kansas에서 박사학위를 받았다. 숙명여자대학교 음악치료대학원 주임교수, 특수대학원 원장, 세계음악치료연맹회장(World Federation of Music Therapy)을 역임하였으며 현재 서울사이버대학교 석좌교수, 숙명여자대학교 명예교수, 사단법인 한국음악치료학회 회장이다. 대표 저서로 『음악치료학』(학지사)과 번역서로 『음악치료』,『음악 심리치료의 역동성』, 『아동음악치료』(이상 학지사), 『음악심리학』(시그마프레스), 신경재활음악치료』(하나의학사) 외에 다수가 있다.

방금주(옮긴이)

서울대학교 대학원에서 음악 교육을 전공하고, 미국 컬럼비아대학교에서 예술학 석사, 교육학 석사, 음악교육학 박사 학위를 받았다. 한양대학교, 서울대학교 대학원, 이화여자대학교 대학원 강사를 거쳐 현재 서울교육대학교에서 학생들을 가르치고 있다. 저서로는 ≪음악교과 교수학습≫, ≪음악교육학 총론≫ 등이 있으며, 감수한 도서로는 ≪Why? 음악≫이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

제1장 입문 = 11

 1. 목적 = 13

 2. 영역 = 14

 3. 개설 = 15

제2장 음악, 사람과 사회 그리고 문화적 현상 = 19

 1. 왜 음악인가? = 22

  (1) 메리암의 음악의 기능 = 22

  (2) 캐플란의 예술의 사회적 기능 = 27

  (3) 개스턴이 분류한 음악과 사람과의 관계 = 29

  (4) 다른 견해들 = 31

 2. 소리를 음악이 되게 하는 것은 무엇인가? = 33

 3. 음악의 기원 = 36

 4. 사회와 문화속의 음악 = 41

 요약 = 43

제3장 현대생황에서의 음악의 기능적 사용 = 45

 1. 자극적 또는 진정시키는 음악 = 48

  (1) 자극시키는 음악 = 48

  (2) 진정시키는 음악 = 49

  (3) 자극적 또는 진정적인 음악에 대한 다른 반응들 = 49

 2. 의식에서의 음악 = 51

 3. 상업적 음악 = 54

  (1) 배경음악 = 54

  (2) 광고에서의 음악 = 62

  (3) 오락으로서의 음악 = 70

  (4) 서술을 강화하는 음악 = 71

 4. 음악의 치료적 사용 = 75

 5. 음악 외적인 학습을 촉발시키는 음악 = 79

 6. 보상으로서의 음악 = 81

 요약 = 82

제4장 음향심리의 기본 = 85

 1. 음악적 소리의 발생 = 87

 2. 음악적 소리의 전달 = 89

 3. 음악적 소리의 수용 = 90

  (1) 공기로부터 내이까지 = 90

  (2) 내이에서부터 대뇌까지 = 91

 4. 음고현상 = 93

  (1) 진동수 - 음고상관 = 95

  (2) 순음에서의 음고처리 과정 = 96

  (3) 순음이 혼합되었을 때의 음고처리 과정 = 97

  (4) 복합음에서의 음고처리 과정 = 98

  (5) 결합음 = 102

  (6) 음정 = 103

  (7) 맥놀이 = 107

  (8) 절대음고 = 108

  (9) 음고측정 = 110

 5. 강약현상 = 111

  (1) 강도-세기 관계 = 112

  (2) 볼륨과 밀도 = 112

  (3) 불쾌감과 소음 = 113

  (4) 세기 측정 = 113

  (5) 힘의 법칙 = 118

  (6) 매스킹 = 119

  (7) 강약합산 = 120

  (8) 청력의 위험 = 123

 6. 음색현상 = 125

  (1) 파형-음색 관련 = 125

  (2) 파형 내의 영향 = 126

  (3) 음원인식 = 128

  (4) 음색의 측정 = 129

 요약 = 130

제5장 리듬의 기본 = 133

 1. 왜 리듬을 연구하는가? = 136

 2. 리듬의 기능들 = 137

 3. 리듬적 구조 = 139

 4. 리듬 행동의 인지적 기초 = 146

  (1) 운동과 지각 = 148

  (2) 템포지각 = 153

  (3) 박자지각 = 157

  (4) 리듬그룹 = 161

  (5) 표현적 시간 = 170

 5. 리듬 행동의 발달 = 174

  (1) 발달연구 = 174

  (2) 실험연구 = 178

  (3) 리듬 발달을 위한 교수법 = 183

  (4) 리듬 행동의 평가 = 185

 요약 = 191

제6장 멜로디와 화성 기본 = 193

 1. 확장된 정의 = 196

  (1) 선율 = 196

  (2) 화성 = 205

  (3) 조성 = 213

 2. 음계와 모우드 = 215

  (1) 음계의 기능 = 217

  (2) 음계 조율 시스템 = 218

  (3) 장조와 단조의 모우드 = 225

  (4) 다른 모우드들 = 226

  (5) 음고 조직의 다른 유형들 = 229

 3. 심리학적 과정들 = 231

  (1) 위계적 지각구조 = 233

  (2) 지각과 기억에 관한 경험적 연구 = 238

  (3) 기대와 정보이론 = 241

  (4) 음악적 기대감에 대한 연구 = 245

  (5) 음고 연관 행동 = 249

  (6) 선율과 화성행위의 발달 = 252

  (7) 선율과 화성의 평가 = 260

  (8) 선율과 화성행위의 평가 = 263

 요약 = 267

제7장 연주, 즉흥 그리고 작곡의 원리 = 269

 1. 정신운동으로서의 연주 = 272

 2. 전문연주자 = 274

 3. 연주불안 = 278

 4. 즉흥연주 = 282

 5. 작곡 = 292

  (1) 이론적 관점 = 294

  (2) 발췌된 작곡자들의 작곡에 관한 접근들 = 298

  (3) 작곡이론 = 301

 요약 = 304

제8장 감정적 행동과 음악 = 307

 1. 포괄적 정의 = 309

  (1) 정서 = 310

  (2) 감정 = 311

  (3) 심미성 = 312

  (4) 여타의 정의들 = 316

 2. 음악에 대한 정서적 반응들의 유형 = 317

 3. 음악에 대한 정서적 반응연구의 접근 = 320

  (1) 생리학적 측정 = 320

  (2) 형용사적 묘사 = 328

  (3) 철학적 탐구 = 336

  (4) 심리학적 미학 = 341

 4. 음악에서의 의미 = 351

  (1) 음악적 의미에 기여하는 변인들 = 355

 요약 = 358

제9장 음악적 선호도 = 361

 1. "좋은" 음악이란 무엇인가? = 364

 2. 기존의 음악적 선호들 = 366

  (1) 여러 조사들과 고전음악에의 선호 = 367

  (2) 대중음악 = 370

  (3) 기존 선호의 음악 = 372

 3. 음악적 선호에 미치는 영향들 = 373

 4. 변화되는 선호 = 380

 요약 = 383

제10장 음악적 능력과 발달 = 385

 1. 포괄적 정의 = 387

 2. 음악적 능력에 영향을 주는 요인들 = 390

  (1) 청각적인 민감성/예민감 = 390

  (2) 유전적 특질 = 391

  (3) 음악적 가정 = 393

  (4) 신체적 특징 = 393

  (5) 창의성 = 394

  (6) 지능 = 396

  (7) 성별과 인종 = 399

  (8) 음악적 능력에 영향을 미치는 요인에 대한 요약 = 401

 3. 정상적인 음악적 발달과 학습 = 401

  (1) 이론적 배경 = 402

  (2) 연령단계에 따른 음악발달 = 411

  (3) 음악적 비정상 = 416

  (4) 음악능력과 학습의 측정과 예견 = 418

 4. 음악교육에 관한 실제적인 제안들 = 426

 요약 = 429

제11장 연구의 장래방향 = 433

 1. 연구의 장래방향 = 435

참고문헌 = 441

찾아보기 = 497



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