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효과적 교수설계 및 교수방법

효과적 교수설계 및 교수방법 (Loan 96 times)

Material type
단행본
Personal Author
김신자
Title Statement
효과적 교수설계 및 교수방법 / 김신자 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   문음사 ,   2000.  
Physical Medium
211 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8981682151
Bibliography, Etc. Note
참고문헌과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000k Accession No. 111180799 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000k Accession No. 111180800 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000k Accession No. 111180801 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

김신자(지은이)

<효과적 교수설계 및 교수방법>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차
서문 = 3
제1부 교수설계 = 9
 제1장 교수설계의 이해 = 11
  1. 학습과 교수과정 = 12
  2. 교수설계의 정의 = 15
  3. 교수설계의 변인 = 15
  4. 서술적 이론과 처방적 이론 = 19
  5. 기술적 이론과 처방적 이론의 비교 = 21
 제2장 체제적 교수설계 = 25
  1. 체제적 접근의 개념 = 26
  2. 체제적 접근의 필요성과 이점 = 27
  3. 교수체제의 개념 및 구성요소 = 29
  4. 체제적 교수설계 원리 = 30
  5. 체제적 교수설계 절차 = 31
  6. 체제적 교수설계모형의 개념 = 33
  7. 체제적 교수설계모형 = 34
 제3장 지적 기능 영역의 교수설계 = 41
  1. 지적 기능 영역의 적용을 위한 교수전략 = 42
  2. 지적 기능 영역의 적용을 위한 교수전략 = 44
  3. 지적 기능의 적용을 위한 교수개발 = 49
 제4장 이해력 영역의 교수설계 = 61
  1. 이해력 영역을 위한 교수전략 = 62
  2. 이해력 영역의 교수개발 = 66
 제5장 고차원적 사고기능 영역의 교수설계 = 79
  1. 고차원적 사고기능 영역을 위한 교수전략 = 80
  2. 고차원적 사고기능 영역의 교수개발 = 84
제2부 교수방법 = 95
 제6장 강의식 교수법 = 97
  1. 강의식 교수법 = 97
 제7장 토의식 교수법 = 113
  1. 토의식 교수법의 개념 = 113
  2. 토의식 교수법의 장단점 = 114
  3. 토의식 교수법의 유형 = 115
  4. 토의식 교수과정 = 118
  5. 토의식 교수시 유의사항 = 122
 제8장 사례분석 교수법 = 125
  1. 사례분석 교수법의 개념 = 125
  2. 사례분석 교수법의 장단점 = 125
  3. 사례분석의 종류 = 126
  4. 사례분석의 진행단계 = 127
 제9장 협력학습 = 133
  1. 협력학습의 개념 = 133
  2. 협력학습의 기본적 요소 = 133
  3. 협력학습의 유형 = 135
 제10장 문제중심학습 = 141
  1. 문제중심학습의 개념 = 141
  2. 문제중심학습의 근본원리 = 142
  3. 문제중심학습의 특징 = 142
  4. 문제중심학습의 단계 = 143
  5. 문제중심학습의 과정의 사례표 = 145
 제11장 컴퓨터보조 교수방법(CAI) = 151
  1. 컴퓨터보조수업 = 151
  2. 컴퓨터보조수업 교수설계모형 = 157
  3. 컴퓨터보조수업(CAI) 평가 = 167
 제12장 원격교육 = 175
  1. 원격교육의 개념 = 175
  2. 원격교육의 정의 및 이론적 배경 = 176
  3. 원격교육의 코스 설계 요소 = 184
 제13장 교수매체의 분류와 선택 = 195
  1. 교수매체의 개념, 기능 및 분류 = 195
  2. 교수매체의 선택과 활용 = 200


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