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열린교육의 이해

열린교육의 이해 (Loan 21 times)

Material type
단행본
Personal Author
권기욱
Title Statement
열린교육의 이해 / 권기욱 저.
Publication, Distribution, etc
대구 :   대구대학교출판부 ,   1999.  
Physical Medium
viii, 248 p. ; 23 cm.
ISBN
8977941520
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p.[241]-243)과 색인수록
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 1999 Accession No. 111152598 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 1999 Accession No. 111152599 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

권기욱(지은이)

고려대학교 대학원 교육행정학(교육학박사)을 졸업하였다. 한국교육개발원, 교육개혁심의회, 한국대학교육협의회 연구직으로 활동하였으며, 현재 대구대학교 사범대학 유아교육과 교수로 있다. 지은 책으로는 <교육행정및교육경영>, <유치원학급경영>, <유아교육기관경영관리> 외 다수가 있다.

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차

머리말 = ⅲ

제1장 열린교육의 개념 = 1

 1. 열린의 개념 = 1

 2. 열린교육의 개념 = 3

 3. 교수-학습의 개념 = 8

제2장 열린교육의 특성 = 15

 1. 열린교육의 특성 = 15

 2. 열린교육의 원리 = 22

 3. 교육현장의 실태 = 26

 4. 열린교육의 도입 = 28

제3장 열린교육의 학문적 배경 = 33

 1. 열린교육의 역사적 배경 = 33

 2. 열린교육의 철학적 배경 = 46

 3. 열린교육의 심리학적 배경 = 57

 4. 열린교육의 사회학적 배경 = 62

제4장 열린교육과 교육과정 = 65

 1. 교육과정 구성의 원리 = 65

 2. 교육과정의 재구성 = 71

 3. 교육과정의 운영 = 76

제5장 열린교육과 교사 = 79

 1. 교사의 책임 = 79

 2. 교사의 역할 = 81

 3. 교육활동의 결정 = 84

 4. 보조교사 = 87

제6장 열린교육과 물리적 환경 = 91

 1. 학교의 환경 구성 = 91

 2. 교실의 환경 구성 = 96

 3. 학습 자료 = 105

제7장 열린교육과 학급경영 = 109

 1. 열린 학급의 특성 = 109

 2. 열린교육의 계획 = 110

 3. 학생의 기록 = 117

 4. 집단 구성 = 119

 5. 학급의 학생관리 = 123

 6. 학부모 관계 = 128

제8장 열린교육과 학교경영 = 131

 1. 학교의 조직 = 131

 2. 학교의 경영 = 138

 3. 학교 교직원의 지원 = 142

제9장 열린교육과 수업 = 147

 1. 열린 수업의 원리 = 147

 2. 열린 수업의 조직 = 149

 3. 열린 수업의 시작 = 155

 4. 열린 수업의 학습코너 = 156

 5. 학습평가 = 163

 6. 수업평가 = 168

제10장 열린교육과 개별화 수업 = 173

 1. 개별화 수업의 개념 = 173

 2. 개별화 수업의 원리 = 175

 3. 개별화 수업의 접근방식 = 177

 4. 개별화 수업의 전략 = 180

 5. 개별화 수업의 모형 = 183

제11장 열린교육과 통합수업 = 195

 1. 통합수업의 본질 = 195

 2. 통합수업의 유형 = 198

 3. 통합수업의 개발절차 = 202

 4. 통합수업의 절차 = 205

제12장 열린교육과 협동학습 = 207

 1. 협동학습의 개념 = 207

 2. 협동학습의 접근방법 = 209

 3. 협동학습의 효과 = 210

 4. 협동학습의 수업모형 = 213

제13장 열린교육과 창의성 교육 = 225

 1. 창의성 이론 = 225

 2. 창의성 수업 = 228

 3. 창의성 수업의 원리 = 232

 4. 창의성 계발방법 = 236

참고문헌 = 241

찾아보기 = 245



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