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(교육·심리·사회) 연구방법론

(교육·심리·사회) 연구방법론 (128회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
손충기
서명 / 저자사항
(교육·심리·사회) 연구방법론 / 손충기 저
발행사항
서울 :   동문사,   2000  
형태사항
224 p. : 삽화 ; 23 cm
ISBN
8982510990
서지주기
참고문헌: p. 223-224
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 001.42 2000z1 등록번호 111168454 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 001.42 2000z1 등록번호 111168455 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 001.42 2000z1 등록번호 111168456 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

손충기(지은이)

공주사범대학교 교육학과를 졸업하고, 서울대학교에서 석사, 인하대학교에서 박사학위를 받았다. 현재 원광대학교 단과대학 사범대학 교육학과 교수로 재직중이다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
제Ⅰ장 연구방법의 기초 : 개념과 논리
 1. 행동과학적 연구의 목적과 특징 = 10
  가. 행동과학적 연구의 목적 = 10
  나. 행동과학적 연구의 특징 = 14
 2. 행동과학적 연구의 일반적 절차 = 17
  가. 문제의 확인과 진술 = 17
  나. 관련 문헌의 검토 = 17
  다. 측정도구의 개발 혹은 선정 = 18
  라. 자료수집 및 분석 = 18
  마. 결론 도출 = 18
 3. 연구문제의 발견과 진술 = 19
  가. 연구문제의 발견 = 19
  나. 연구문제의 진술 = 20
  다. 문헌 조사 = 21
 4. 행동과학적 연구의 주요 유형과 방법 = 23
  가. 일반적인 연구 유형 = 23
  나. 연구의 일반적 유형별 특징 = 25
  다. 연구의 유형과 자료의 특성에 따른 분류 = 25
  라. 주요 연구 방법 = 26
 5. 행동과학적 연구의 두 가지 기본적 형식 = 27
  가. 자극 - 반응(S/R) 연구 = 28
  나. 반응 - 반응(R/R) 연구 : 상관과 예언관계 = 34
 6. 질적 연구와 양적 연구 = 38
  가. 두 접근법의 비교 = 39
  나. 질적 연구 방법론 = 44
 7. 행동과학적 연구의 설계 = 44
  가. 실험설계의 목적 1 : 상관 = 45
  나. 실험설계의 목적 2 : 인과관계 = 45
  다. 주요 실험설계 = 45
  라. 각 실험설계와 연구의 타당성을 저해하는 요인간의 관계 = 52
 8. 연구에서 주의해야 할 효과 = 53
  가. 호온, 존헨리, 그리고 피그마리온 효과와 S/R 연구 = 53
  나. 인상효과와 R/R 연구 = 55
  다. 회귀효과 = 56
 9. 행동과학적 연구의 주요 개념 = 56
  가. 변인과 개념의 조작적 정의 = 56
  나. 가설(hypothesis) = 62
  다. 측정(measurement) = 65
  라. 표집(sampling) = 74
제Ⅱ장 연구를 위한 자료 수집 방법
 1. 관찰법 = 82
  가. 비조직적 관찰법 = 83
  나. 조직적 관찰법 = 84
 2. 질문지법 = 86
  가. 질문지법의 특징 = 86
  나. 질문지법의 장점과 단점 = 87
  다. 질문지법의 형태 = 88
  라. 질문지법의 제작 과정 = 92
 3. 면접법 = 97
 4. 사례연구법 = 98
  가. 사례연구의 특징 = 99
  나. 사례연구의 양식과 내용 = 99
 5. 사회성 측정법 : 고립형·인기형·상호선택형 = 102
  가. 사회성 측정도구의 작성 = 103
  나. 측정 결과의 정리 및 해석 = 104
 6. 내용분석법 = 106
  가. 내용분석법 적용의 기준 = 107
  나. 내용분석의 절차와 방법 = 108
 7. 의미변별법 = 111
  가. 의미공간이란? = 112
  나. 형용사 쌍의 개발과 측정 방법 = 113
  다. 자료 분석방법 = 114
 8. Q방법 = 114
  가. Q분류 = 115
  나. Q기법적 연구 과정 = 117
 9. 검사법 = 118
제Ⅲ장 자료의 통계적 분석과 해석 방법
 1. 통계적 개념과 원리 = 120
  가. 왜 통계를 공부하는가? = 120
  나. 통계학의 내용 = 120
  다. 통계적 추리 = 122
  라. 통계적 가설 검증 = 123
 2. 통계적 분석의 기초 = 127
  가. 기초 통계학이 다루는 내용과 통계적 자료 = 127
  나. 빈도분포 = 128
  다. 집단의 특성을 기술하고 비교하기 위한 통계적 방법 = 130
  라. 상관도와 상관계수 = 134
  마. 상관계수를 이용한 예측 = 136
  바. 점수의 비교를 위한 통계적 방법 = 139
  사. 통계치의 신뢰도 = 145
  아. 집단간 차이 검증을 위한 통계적 방법 = 150
제Ⅳ장 연구계획서의 작성과 논문의 체제
 1. 연구계획서 = 170
  가. 왜 연구계획서를 작성해야 하는가? = 170
  나. 연구계획서 작성의 단계 = 173
  다. 연구계획서에 포함되어야 할 내용 = 178
 2. 연구논문의 체제와 작성 방법 = 190
  가. 학위논문의 체제와 작성 방법 = 190
  나. 현장연구보고서의 체제와 작성 방법 = 199
  다. 연구논문의 글쓰기 방법 = 207
  라. 인용과 참고 문헌 = 210
참고문헌 = 223


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