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상호인식검사법(MRTP)

상호인식검사법(MRTP)

Material type
단행본
Corporate Author
한국무형자원연구소
Title Statement
상호인식검사법(MRTP) / 韓國無形資源硏究所 저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   대학서림 ,   2000.  
Physical Medium
ⅵ, 146 p. : 삽도 ; 23 cm.
기타표제
정성적 요소의 정량화 기법(MSTQF)에 의한
ISBN
8980162073
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p.137-140)과 색인수록
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740 ▼a 정성적 요소의 정량화 기법(MSTQF)에 의한 상호인식검사법(MRTP)

Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150.287 2000a Accession No. 111156103 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150.287 2000a Accession No. 111156104 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 150.287 2000a Accession No. 111156105 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Author Introduction

한국무형자원연구소(지은이)

<상호인식검사법>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차

이 책을 내면서… = 3

제1부 한국의 교육문제와 대안제의 = 13

 한국의 교육, 무엇이 문제인가 = 15

 상호인식검사법은 교육문제의 해결책이 될 수 있는가 = 22

제2부 정성적 요소의 정량화 기법과 상호인식검사법 = 25

 제1장 정성적 요소의 정량화 기법(MSTQF) = 27

  1. MSTQF의 개념 = 27

  2. MSTQF의 환경과 조건 = 28

  3. 정성적 요소의 정량화 과정 = 36

   1) 정성적 요소의 정량화 원리 = 36

   2) 정성적 요소의 정량화 측정방법 = 39

 제2장 상호인식검사법(MRTP) = 43

  1. 상호인식검사법의 개념 = 43

  2. 적용분야 = 44

   1) 인성검사(P-MRT) = 45

   2) 집단행동성향검사(B-MRT) = 46

   3) 진로 및 진학적성검사(C-MRT) = 47

   4) 수행·관찰 평가(E-MRT) = 48

   5) 의사결정(D-MRT) = 49

  3. 상호인식검사 방법 = 50

   1) 상호인식검사 방법의 종류 = 50

    (1) 선택법 = 50

    (2) 서열법 = 50

    (3) 등급법 = 51

   2) 검사지와 검사요령 = 51

    (1) A형 검사지 = 52

    (2) B형 검사지 = 54

    (3) C형 검사지 = 55

   3) 검사결과의 처리방법 = 56

    (1) 선택법 = 56

    (2) 서열법 = 57

    (3) 등급법 = 58

  4. MRTP 적용사례 : 인성 및 집단행동성향 검사 = 59

   1) 검사실시 요령 = 59

    (1) 검사대상 = 59

    (2) 검사시기 = 60

   2) 검사 진행순서 = 61

   3) 검사결과의 해석과 지도방향 = 63

    (1) 개인별 검사결과 = 63

    (2) 집단분석 결과 = 71

   4) 검사결과의 활용 = 75

    집단지도 = 76

    학교교육 = 77

    진학전형 = 77

    가정지도 = 78

 제3장 교육현장에서의 MRTP 응용 = 79

  1. 조사영역과 문항 = 80

   1) 인성특성 = 80

   2) 집단행동성향 = 83

   3) 의사결정 = 84

   4) 수행평가 = 86

   5) 진로·진학적성검사 = 86

  2. 검사지 제작 = 90

  3. 결과처리와 결과표 = 92

제3부 상호인식검사법과 인접학문과의 관계 = 95

 1. 동기이론과 상호인식검사법의 관계 = 97

  1) 호손 연구 및 메이요의 인간관 = 97

  2) 골드스타인과 매슬로우의 인간관 = 98

  3) 허즈버그의 동기·위생이론 = 99

  4) 브룸의 기대이론 = 100

  5) 형평이론 = 100

 2. 집단이론과 상호인식검사법의 관계 = 102

  1) 교환이론 = 103

  2) 대인관계이론 = 105

  3) 집단일치성이론 = 107

 3. 평가이론과 상호인식검사법의 관계 = 108

 4. 사회측정법과 상호인식검사법의 관계 = 110

  1) 사회측정법 = 111

   (1) 사회측정법의 실시와 처리 = 112

   (2) 사회측정법의 유용성과 활용 = 122

   (3) 사회측정법의 신뢰도와 타당도 = 123

   (4) 사회측정법의 적용한계 = 124

  2) 상호인식검사법과 사회측정법의 비교 = 125 



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