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인간은 언어를 어떻게 습득하는가

인간은 언어를 어떻게 습득하는가 (43회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
조숙환
서명 / 저자사항
인간은 언어를 어떻게 습득하는가 / 조숙환 ...[등저].
발행사항
서울 :   아카넷,   2000.  
형태사항
194 p. : 삽도 ; 23 cm.
총서사항
대우학술총서 , 번역 ;482
ISBN
8989103150 8989103002(세트)
서지주기
참고문헌수록
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No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 401.93 2000 등록번호 151090222 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 5 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 401.93 2000 등록번호 151090223 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 401.93 2000 등록번호 151090222 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 2 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 401.93 2000 등록번호 151090223 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

저자소개

조숙환(지은이)

서강대학교에서 영문학을 전공한 후, 캐나다 앨버타대학교에서 언어학으로, 하버드대학교에서 인간발달학과 심리학으로 박사학위를 받았다. 인간의 언어와 인지, 언어처리, 언어습득, 언어장애 등을 연구하였으며 현재 모교인 서강대학교에서 언어학과 인지과학을 가르치고 있다. 대표 저서로는 『마음의 재구성 : 촘스키와 스키너』, 『언어와 인지 이야기』, 『언어는 어떻게 소통되는가』(대한민국 학술원 우수학술도서(2015), 한국연구재단 50선 선정도서(2016)) 등이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차
책머리에 = 5
서론 = 11
제1장 동사의 움직임 융합 유형과 공간어 습득 = 19
 1. 서론 = 19
 2. 동사의 움직임 융합 유형 : 탤미의 분석 = 21
 3. 한국어 동사의 움직임 융합 유형과 언어습득의 문제 = 23
 4. 한국어 동사의 움직임 융합 양상에 관련된 몇 가지 사실 = 24
 5. 한국어 복합 동사의 움직임 융합 양상 = 30
 6. 복합 동사에서 주움직임이 어느 성분 동사와 융합하는가의 문제 = 32
 7. 결론 = 35
제2장 격의 습득과 격층위 이론 = 39
 1. 서론 = 39
 2. 격층위 이론 = 41
 3. 자연 상황의 관찰에 의한 격표지 습득의 관계 = 44
 4. 실험 연구 : 모방 실험 = 51
 5. 아동 문법에서 성인 문법으로 = 57
제3장 일본어 격조사와 후치사의 구조 습득에 대한 소고 = 63
 1. 머리말 = 63
 2. 실험 = 66
제4장 동사 의미획득과 의미적 구성요소 = 71
 1. 동사의 의미 병합 패턴 = 72
 2. 동사의 의미 구성요소의 습득 = 77
 3. 동사 의미에 대한 습득 연구 = 79
 4. 실험 = 81
 5. 결론 = 92
제5장 국어의 과거시제와 양태소 습득 = 95
 1. 서론 = 95
 2. 국어의 과거시제 의미 = 98
 3. 시제 어미 습득에 대한 최근 가설 = 99
 4. 한국어 습득자료 = 101
 5. 습득 초기의 동사어미 형태 및 통사적 분석 = 108
 6. 요약 = 118
제6장 국어와 영어의 의미범주 발달 = 121
 1. 서론 = 121
 2. 발견 = 126
 3. 결론 = 144
제7장 한국어의 주격, 목적격 조사의 습득 = 149
 1. 머리말 = 149
 2. 연구 방법 = 151
 3. 결과 = 155
 4. 결론 = 168
제8장 동사 굴절어 습득과 발달의 불연속성 = 173
 1. 한국어의 동사 굴절어 = 173
 2. 부정문 재고찰 = 177
 3. 결론 = 190


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