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일반 외국어 교육학 : 구조주의 교육방법론에서 학습자중심의 교육방법론으로

일반 외국어 교육학 : 구조주의 교육방법론에서 학습자중심의 교육방법론으로 (Loan 17 times)

Material type
단행본
Personal Author
Galisson, Robert 한상헌, 역
Title Statement
일반 외국어 교육학 : 구조주의 교육방법론에서 학습자중심의 교육방법론으로 / 로베르 갈리송 지음 ; 한상헌 옮김
Publication, Distribution, etc
서울 :   만남,   2000  
Physical Medium
180 p. ; 26 cm
Varied Title
D'hier a aujourd'hui la didactique generale des langues etrangeres : du structuralisme au fonctionnalisme
ISBN
898670045X
Bibliography, Etc. Note
참고문헌(p.139-141)과 색인수록
Subject Added Entry-Topical Term
Functionalism (Linguistics) Language and languages -- Study and teaching
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0071 2000 Accession No. 111158208 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 418.0071 2000 Accession No. 111158209 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Science & Engineering Library/Sci-Info(Stacks1)/ Call Number 418.0071 2000 Accession No. 521000499 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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Contents information

Author Introduction

로베르 갈리송(지은이)

<일반 외국어 교육학>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents

역자서문
Pr e ´ face = 1
서문 = 3
일러두기 = 5
Ⅰ. 새로운 교육방법론의 원인 = 7
Ⅱ. 과거의 교육방법론과 오늘날의 교육방법론의 특징 = 10
Ⅲ. 주변적 조류와 지배적 교육방법론 = 103
Ⅳ. 결론으로서의 제안, 고찰, 지적 = 124
참고문헌 = 139

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