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| 100 | 1 | ▼a 김용일 ▼0 AUTH(211009)134076 |
| 245 | 1 0 | ▼a 지방교육자치의 현실과 이상 / ▼d 김용일 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 문음사 , ▼c 2000. | |
| 300 | ▼a 320 p. ; ▼c 23 cm. | |
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| 500 | ▼a 지방교육자치제도의 정치학 |
Holdings Information
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| No. 1 | Location Main Library/Education Reserves(Health Science)/ | Call Number 379.152 2000 | Accession No. 111165939 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ | Call Number 379.152 2000 | Accession No. 151091079 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Author Introduction
김용일(지은이)
한국해양대학교 교직과 교수이다. 사단법인 한국교육연구네트워크 소장을 역임했으며, 서울교육발전계획 T/F 위원장(서울특별시교육청), 대통령자문정책기획위원회 교육문화팀장, 교육부 정책자문위원회와 사학분쟁조정위원회 위원을 지냈다. 지은 책으로 <새로운 사회를 여는 교육혁명>(2012, 공저), <교육의 계급화를 넘어>(2010), <지방교육자치의 현실과 ‘이상’>(2009) 등이 있다.
Table of Contents
목차 서설 지방교육자치, 어떻게 이해할 것인가 = 9 제1장 미군정기 ‘교육자치 3법’의 정치학 = 25 1. 서론 = 25 2. ‘교육자치 3법’ 제정의 정치과정 = 27 3. ‘교육자치 3법’의 정치적 귀결 = 37 4. 결론 = 46 제2장 지방자치인가 교육자치인가 = 49 1. 서론 = 49 2. 권한의 중복과 지방교육행정의 비효율 = 51 3. 행정의 효율성 제고와 교육자치의 ‘퇴보’ = 59 4. 결론 = 67 제3장 교육위원회 구성에서 정당관여의 문제 = 71 1. 서론 = 71 2. 정당배제와 전문성 확보의 논리 = 73 3. 대표성 확보와 정치적 기능의 정상화 = 83 4. 결론 = 95 제4장 지방교육재정과 교육자치제의 매래 = 99 1. 서론 = 99 2. 과도한 국고 의존과 지방자치단체의 낮은 기여 = 100 3. 지방차치단체의 역할 강화론과 교육자치제의 미래 = 109 4. 결론 = 122 제5장 지방의회와 교육위원회의 갈등과 대립 = 127 1. 서론 = 127 2. 교육청에 대한 시의회의 감사권 발동 결의 = 129 3. 교육위원회의 감사 저지와 시의회의 감사 강행 = 138 4. 결론 = 151 제6장 교육행정개혁과 학교운영위원회 = 155 1. 서론 = 155 2. 교육행정개혁과 학교운영위원회 설치안 = 156 3. 학교운영위원회의 정치학 = 167 4. 결론 = 179 제7장 학교운영위원회 평가: 혼란, 오해, 방황 = 183 1. 서론 = 183 2. 교육행정개혁과 ‘혼란’의 징후 = 184 3. 정치적 산물에 대한 ‘오해’와 적절치 못한 권한 부여 = 188 4. 결론 = 200 제8장 학교운영위원회 관련 법규 개정의 정치학 = 203 1. 서론 = 203 2. 개혁의제로서 학교운영위원회 성격의 변질 = 204 3. 정치적 갈등과 학교운영위원회의 무력화 = 213 4. 결론 = 222 참고문헌 = 225 부록: 지방교육자치 연표 = 239 찾아보기 = 313
