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1부에서는 우리나라 기업들이 기술능력을 축적하는 과정에서 정부의 역할과 사회문화적인 요인들을 분석하고, 2장에서는 기업의 외부환경을 형성하는 산업 및 기술정책에 대해 논의하며, 3장에서는 우리나라 사람들로 하여금 교육수준이 높고 근면한 특징을 갖게 한 교육시스템과 사회문화적 요인들을 분석한다.

2부에서는 산업사례분석을 통하여, 모방에서 혁신으로의 발전과정을 설명한다. 4장에서는 독자들이 산업사례 연구를 깊이 있게 이해할 수 있도록 도와주기 위한 몇 가지 분석적 틀을 제공하고, 5장에서는 위기조성이 어떻게 기술습득을 촉진하였는가를 보여 주는 흥미로운 사례인 자동차 산업에 대해 논의하며, 6장에서는 역행적 엔지니어링으로부터 전략적인 제휴로의 커다란 발전을 보인 전자산업을 분석한다. 7장에서는 메모리 칩에 있어서 세계적 첨단으로 도약한 반도체 산업의 성장을 다루며, 8장에서는 두 가지 대비되는 유형을 보여주는 중소기업의 사례를 분석한다.

3부 9장에서는 우리나라의 기술학습에 대한 결론을 이끌어내고, 10장에서는 정부정책과 기업경영을 위해 우리나라 기술학습의 시사점을 요약하며 다른 개발도상국에게 주는 시사점과 선진국의 기술 공급자들에게 주는 시사점을 설명하고 있다.

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'기술(Technology)'은 국가의 경제성장과 기업의 성공을 이끄는 매우 중요한 자원으로 인식되어 왔다. 1960년대부터 시작한 우리나라의 경제발전과 기업들의 성공도 '기술' 자원을 효과적으로 활용하였기에 가능한 일이었다. 즉, 국가 및 기업 차원에서의 기술경영(Management of Technology)이 성공적으로 진행되었다고 할 수 있다.

이 책은 지난 35년간(1960년대 초반 ∼ 1990년대 중반)의 우리나라 경제성장 과정을 국가와 기업의 기술경영 차원에서 분석하였다. 산업정책, 과학기술정책, 교육정책, 노동정책 등의 변화 내용을 통해 국가의 기술경영을 분석하였으며, 역행적 엔지니어링(모방)에서 기술혁신(창조)에 이르는 과정을 겪은 대기업과 중소기업의 기술발전 형태를 통해 기업의 기술혁신을 분석하였다.

미래에 국가차원의 기술발전을 위해 어떠한 기술전략적 선택과 총체적 정책이 필요하며, 이를 추진하는 정부정책의 근간은 무엇인지에 대한 대안을 얻을 수 있다. 또한 모방과 개량을 중심으로 발전해 온 우리의 기업들이 세계적 기업으로 성장하기 위해서 필요한 기술전략은 무엇이며, 어떠한 기술을 도입하고 활용해서 어떻게 독창적인 기술개발을 추진할 지에 대한 답을 제시하고 있다. 한편, 이 책은 실무 차원에서 많은 시사점을 제공하는 것 이외에도 '조직학습', '기술개발', '산업화' 분야의 여러 새로운 이론을 소개하고 있다.

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목차
서문과 감사의 글 = 5
1 서론 = 17
 1. 급진적인 변모 = 17
 2. 기술능력과 학습 = 20
 3. 초기 상황 = 23
 4. 모방에서 = 28
 5. 혁신으로 = 31
 6. 기술학습의 동인(動因) = 33
 7. 이 책의 접근법과 구성 = 36
제1부 정부정책과 사회문화적 환경의 발전과정
 2 학습 촉진자로서의 정부 = 41
  1. 일반적 배경 = 45
  2. 산업정책 : 기술의 수요 측면 = 48
   (1) 대기업 육성 = 48
   (2) 수출 장려 = 51
   (3) 중화학공업 육성 = 54
   (4) 산업평화 = 55
   (5) 경제환경과 공공정책의 변화 = 56
   (6) 독점금지와 공정거래 = 57
   (7) 무역 자유화 = 59
   (8) 금융 자유화 = 60
   (9) 중소기업 육성 = 61
   (10) 지적재산권 = 62
   (11) 산업정책의 초점 = 63
  3. 기술정책 : 기술의 공급측면 = 64
   (1) 기술이전 = 64
   (2) 기술확산 = 69
  4. 자체 연구개발 = 72
   (1) 과학기술 하부구조의 개발 = 73
   (2) 대학의 연구개발 = 75
   (3) 정부출연 연구소의 연구개발 = 76
   (4) 국방부문의 연구개발 = 78
   (5) 민간기업의 연구개발에 대한 간접 지원 = 79
   (6) 연구개발 투자 = 81
  5. 종합적 국제화 정책 : 세계화 = 83
  6. 요약 = 84
 3 한국인의 근면성 : 교육과 사회문화적 요인 = 86
  1. 교육과 훈련 = 87
   (1) 일반 교육 = 87
   (2) 직업훈련 = 90
   (3) 고등 교육 = 91
   (4) 미국의 영향과 해외 유학 = 94
  2. 사회문화적인 특성 = 96
   (1) 신 유교사상 = 97
   (2) 상황 요인들 = 98
   (3) 노동불안 = 107
  3. 요약 = 111
제2부 '모방'에서 '혁신'으로의 주요산업별 분석
 4 연구분석의 특 = 117
  1. 범세계적 기술환경분석의 틀 = 117
   (1) 선진국에서의 기술궤도 = 119
   (2) 개발도상국가에서의 기술궤도 = 122
   (3) 두 궤도의 통합 = 123
  2. 제도적 환경분석의 틀 = 124
   (1) 국제적인 기술원천 = 124
   (2) 국내의 기술원천 = 126
   (3) 기업의 자체개발 노력 = 127
   (4) 5개의 영향요인 = 128
  3. 기업의 동태적 학습과정 분석의 틀 = 129
   (1) 지식과 학습 = 131
   (2) 흡수 능력 = 132
   (3) 위기와 급진적인 학습 = 134
   (4) 기업에서의 혁신주도 계층 = 135
  4. 기술이전에 대한 분석의 틀 = 136
  5. 요약 = 138
 5 자동차 산업 : 위기 조성과 기술습득 = 141
  1. 자동차산업에서의 모방추진 = 144
   (1) 최초의 조립작업 = 146
   (2) 국산 자동차의 개발 = 148
   (3) 비교분석 = 151
   (4) 수출 지향적으로 변환 = 154
  2. 자동차산업에서의 창조적 혁신추진 = 157
   (1) 독자적으로 설계한 자동차 모델 = 157
   (2) 제품 개발의 순서 = 164
  3. 요약 = 167
 6 전자산업 : 역행적 엔지니어링에서 전략적 제휴로… = 170
  1. 전자산업에서의 모방추진 단계 = 172
   (1) Television sets = 174
   (2) 전자레인지 = 176
  2. 전자산업에서의 창조적 혁신단계 = 181
   (1) 연구개발 노력 강화 = 182
   (2) Flat Panel Display의 개발 = 186
  3. 요약 = 188
 7 반도체 산업 : 세계 최첨단으로의 도약 = 191
  1. 반도체 산업에서의 모방 위주전략 = 192
   (1) 대용량(large-scale) / 초대용량(very-large-scale) 집적회로 = 194
   (2) 64K DRAM = 195
   (3) 256K DRAM = 201
   (4) 1M DRAM = 204
  2. 반도체 산업에서의 혁신 드라이브 = 206
   (1) 4M DRAM = 206
   (2) 16M DRAM 이후 = 208
   (3) 비메모리 반도체 = 211
  3. 요약 = 214
 8 중소기업의 모방과 창의적 혁신 : 두 가지의 상반된 형태 = 218
  1. 신풍제지 = 220
  2. 대한조선공사 = 224
  3. 한국강관주식회사 = 228
  4. 원일공작소 = 232
  5. (주)메디슨 = 235
   (1) 선형방식 진단기(linear-only type) = 236
   (2) Linear / Sector / Convex 진단기 = 238
   (3) 다각화 = 239
   (4) 세계화 = 239
  6. 요약 = 240
제3부 결론 및 시사점
 9 우리나라 기술학습 과정에 대한 결론 = 245
  1. 정부 : 효과적인 조율자? = 246
  2. 재벌 : 자산과 부담 = 249
  3. 교육 : 개발의 추진력에서 병목현상으로 = 251
  4. 수출지향 전략 : 자극의 주요 원천 = 253
  5. 기술이전정책 = 255
  6. 연구개발정책 = 256
  7. 사회문화적 요인들 = 260
   (1) 문화적 요인 = 260
   (2) 상황적 요인 = 261
  8. 민간부문의 기술학습전략 = 262
   (1) 능력구축의 순서 = 263
   (2) 견습자 대 모방자 = 265
   (3) 기술학습의 단계들 = 266
   (4) 연구개발에의 투자증대 = 270
   (5) 조직과 관리 = 272
   (6) 위기조성 = 275
   (7) 기술이전 전략 = 276
  9. 요약 = 278
 10 우리나라 기술학습 과정의 시사점 = 281
  1. 기술제공자에게 주는 시사점 = 282
  2. 기술수용자에게 주는 시사점 = 286
  3. 국가정책에 대한 시사점 = 289
   (1) 교육정책 = 289
   (2) 무역정책 = 291
   (3) 균형적 산업구조 = 292
  4. 기업경영에 주는 시사점 = 293
   (1) 기술전략 = 293
   (2) 동태적 학습관리 = 296
   (3) 위기조성의 효과 = 299
  5. 우리나라의 미래발전을 위한 시사점 = 301
  6. 다른 개발도상국들에게 주는 시사점 = 304
   (1) 환경적 차이 = 307
   (2) 모방할 수 있는 것 = 308
   (3) 모방할 수 없는 것 = 309
   (4) 모방해서는 안 되는것 = 310
  7. 이카루스(ICARUS) 의 역설 = 310
Notes = 313
참고문헌 = 349
색인 = 366