HOME > 상세정보

상세정보

성격심리학

성격심리학 (161회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
안범희
서명 / 저자사항
성격심리학 / 안범희 .
발행사항
서울 :   夏雨 ,   2000.  
형태사항
394 p. : 삽도 ; 24 cm.
ISBN
8976991273
서지주기
참고문헌 (p.373-382), 색인수록
000 00572namccc200205 k 4500
001 000000677419
005 20100806055356
007 ta
008 001107s2000 ulka 001a kor
020 ▼a 8976991273 ▼g 93180 : ▼c \14000
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
049 1 ▼l 111156148 ▼f 개가 ▼l 111156149 ▼f 개가 ▼l 111156150 ▼f 개가
082 0 4 ▼a 155.2 ▼2 21
090 ▼a 155.2 ▼b 2000
100 1 ▼a 안범희 ▼0 AUTH(211009)144311
245 1 0 ▼a 성격심리학 / ▼d 안범희 .
260 ▼a 서울 : ▼b 夏雨 , ▼c 2000.
300 ▼a 394 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm.
504 ▼a 참고문헌 (p.373-382), 색인수록

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156148 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156149 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156150 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 151087355 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 151087354 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156148 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156149 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 111156150 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 151087355 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 155.2 2000 등록번호 151087354 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

많은 성격심리학자들이 나름대로 인간의 행동을 이해하고자 오랫동안 공을 들여 왔다. 개인의 성격을 이해하면 개인의 행동이 보인다는 일념 아래 이들은 나름대로의 견해를 피력하고 있다. 그들의 이론은 때로는 경이로움으로, 때로는 정말 그럴까? 라는 의구심으로 우리에게 다가온다. 사람들이 행동하는 대개의 이치가 이들의 이론 속에 있다. 잘 읽어 보면 우리는 자신의 행동은 물론 남의 행동에 대해서도 이해의 폭을 넓히고, 그 만큼 능률적이고 성숙한 행동을 할 수 있다. 이 책의 특징은 그들의 주장을 가능한 한 평이하고 알기 쉽게 풀어쓰고자 한 것이 특징이다.


정보제공 : Aladin

저자소개

안범희(지은이)

강원대학교 사범대학 영어교육과 졸업 연세대학교 대학원 교육학과 석사과정 및 박사과정 졸업 미국피츠버그대학/오클라호마 주립대학 객원교수 강원대학교 사범대학장, 교육대학원장 역임 현재 강원대학교 교육학과 교수

정보제공 : Aladin

목차


목차

제1장 성격의 개념 = 1

 1. 성격의 개념 및 정의 = 1

 2. 성격 이론 발달에 영향을 준 사실들 = 4

 3. 인간의 본성에 대한 가정 = 7

  1) 결정론적 입장 = 7

  2) 비결정론적 입장 = 9

 4. 인간의 본성에 대한 양극론 = 10

제2장 성격의 결정 요인 = 17

 1. 생물학적 요인 = 17

  1) 유전 요인 = 17

  2) 신체적 요인 = 19

  3) 생화학 물질의 영향 = 21

 2. 사회적 요인 = 22

  1) 유아기의 경험 = 22

  2) 사회 및 문화 = 23

  3) 가정 = 24

  4) 동료 집단 = 25

제3장 성격의 패러다임과 성격 연구 방법 = 27

 1. 성격 이론의 역할 = 27

 2. 성격 이론의 패러다임 = 29

  1) 구조 = 29

  2) 과정 = 30

  3) 성장과 발달 = 31

  4) 성격의 정신병리학적 측면 = 37

  5) 성격의 변화 = 38

 3. 성격 이론의 주요 쟁점 = 38

 4. 이론의 평가 = 44

 5. 성격 심리학 연구의 자료 = 47

 6. 성격이론의 3가지 접근 방법 = 51

  1) 사례 및 임상 연구 = 51

  2) 실험 연구 = 53

  3) 질문지 및 상관 연구 = 55

제4장 정신분석학 = 59

 1. 기본 입장 = 59

 2. 성격의 구조 = 63

 3. 성격의 심리성적 발달 = 67

  1) 유아기 경험의 중요성 = 68

  2) 성격의 심리성적 발달 단계 = 69

 4. 카텍시스와 동일시 = 76

  1) 카텍시스 = 76

  2) 동일시 = 78

 5. 불안 = 79

 6. 불안에 대한 대처와 자아 방어 = 80

 7. 갈등과 자아 방어 = 82

 8. 방어 기제의 유형 = 85

 9. 방어 기제의 확대와 방어 기제의 측정 = 89

 10. 정신 분석 사례 및 해석 = 94

  1) 엘리자베스의 사례 = 94

  2) 사례에 대한 해석 = 100

제5장 분석심리학 = 105

 1. 분석심리학과 집단적 무의식 = 105

 2. 외향성과 내향성 및 기능 = 110

  1) 외향성과 내향성 = 110 

  2) 기능 = 112

  3) 8가지 성격 유형과 이의 세분화 = 113

 3. MBTI와 4가지 선호 지표 = 117

 4. 성격 유형의 역동과 발달 = 122

제6장 심리사회적 이론 = 125

 1. 자아(ego)의 강조 = 125

 2. 심리사회적 발달 단계 = 127

 3. 자아 정체성의 발달과 부분 위기 = 140 

  1) 자아 정체성 = 140

  2) 자아 정체성의 위기 = 141

 4. Marcia의 청소년 정체성 이론 = 146

제7장 욕구와 동기 이론 = 149

 1. 기본 입장 = 149

 2. 머레이의 욕구 이론 = 150

  1) 욕구, 동기 및 환경적 압력 = 150

  2) 욕구 체계 = 153

  3) 성취 욕구 = 155

  4) 욕구의 상호 관계 = 158

  5) 성격의 결정 요인 = 158

 3. 통제(선택) 이론과 욕구 = 160

  1) 통제(선택) 이론 = 160

  2) 인간의 기본적 욕구 = 161

  3) 현실 요법 = 163

 4. 욕구 위계 이론 = 168

  1) 욕구의 종류 = 170

  2) 결핍 욕구와 성장 욕구 = 174

  3) 자아 실현인의 특징 = 175

 5. A형 행동 양식과 조절에 대한 욕구 = 177

  1) A형 행동인의 행동 특정 = 179

  2) A형 행동인의 행동 특성에 대한 연구 = 180

  3) A형 행동 양식과 통제에 대한 동기 = 181

  4) 분노와 관상동맥질환과의 관계 = 184

제8장 특성 및 유형론 = 187

 1. 기본 입장 = 187

 2. 히포크라테스의 4 기질설 = 188

 3. 프롬의 성격 유형론 = 193

  1) 욕구의 종류 = 193

  2) 5가지 성격 유형 = 199

 4. 아이젱크의 성격 유형론 = 202

 5. 올포트의 특질론 = 205

  1) 성격에 대한 정의와 성격학 연구 = 205

  2) 특질 = 208

  3) 특질의 특징 = 209

  4) 특질의 유형 = 212

  5) 고유 자아 = 214

  6) 기능적 자율성 = 216

  7) 성숙한 인간 = 217

 6. 5대 성격 요인 이론 = 220

  1) 성격의 5대 요인 모델 = 221

  2) 특성의 용어 분석 = 221

  3) 기본적 언어 가설 = 225

  4) 성격 검사에서의 5대 요인 = 226

  5) 성장과 발달 = 228

  6) 진화론적 조망 = 232

제9장 행동주의 = 235

 1. 행동주의 태동의 배경 = 235

 2. 고전적 조건 형성 이론 = 236

 3. 조작적 조건 형성 이론 = 241

  1) 조작적 조건 형성의 원리 = 243

  2) 강화 계획 = 248

 4. 행동 수정 사례 및 분석 = 253

  1) 테디에 대한 사례 분석 = 253

  2) 사례 해석 = 257

  3) 체계적 둔감화 기법에 의한 치료의 예 = 259

제10장 사회 인지 이론 = 267

 1. 기본 입장 = 267

 2. 관찰 학습 = 269

 3. 습득 對 수행 = 273

 4. 관찰 학습과 강화 = 275

  1) 대리 강화 = 275

  2) 자기 강화 = 277

  3) 목표, 기준 및 자기 조절 = 278

 5. 자기 효능감과 수행 = 279

 6. 임상적 적용 = 282

  1) 역기능적 기대와 자아 개념 = 282

  2) 자기 효능감과 불안 = 283

  3) 자기 효능감과 억압 = 284

  4) 자기 효능감과 건강 = 285

  5) 중독 단절과 재발 피하기 = 286

 7. 사회 인지적 치료법 = 287

 8. 관련 연구 = 290

제11장 현상학적 입장 = 293

 1. 기본 입장 = 293

  1) 현상학 = 293

  2) 인간의 본성에 대한 로저스의 관점 = 294

 2. 실현 경향과 자아 실현 = 295

 3. 자아(self) = 296

 4. 긍정적 존중의 욕구 = 298

 5. 가치의 조건과 강화와의 관계 = 301

 6. 일관성과 위협 = 304

 7. 충분히 기능하는 사람과 조력자의 특징 = 306

제12장 성격과 자아, 자아 개념 = 311

 1. 성격 이론과 자아 개념 = 311

 2. 자아 관련 용어와 이들의 상호 관계 = 316

 3. 적응 및 자아 실현과 자아 개념 = 324

 4. 결론 = 330

제13장 스트레스와 대처 = 333

 1. 스트레스의 정의 = 333

 2. 합리적 - 정서적 행동 치료에서의 스트레스 = 334

  1) 스트레스원(stressors) = 334

  2) 스트레스 증상의 자각 = 335

  3) 심리적 장애의 습득과 보존 = 336

 3. 스트레스에 대한 합리적 - 정서적 행동 치료법 = 340

  1) 정서적 장애의 ABC 모델 = 341

  2) 비합리적 신념 3가지와 그 결과 = 345

  3) REBT에 의한 평가 = 345

 4. 스트레스 상담의 13단계 = 350

 5. REBT의 주요 상담 기법 = 359

  1) 인지적 기법 = 359

  2) 정서적 기법 = 363

 6. 스트레스에 대처하는 생리적 반응의 조절 = 368

참고문헌 = 373

찾아보기(인명) = 383

찾아보기(용어) = 387



관련분야 신착자료

박창호 (2023)
최경숙 (2023)
여태철 (2023)
Lipsky, Laura van Dernoot (2023)
강문희 (2022)