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082 | 0 4 | ▼a 658.45 ▼2 21 |
090 | ▼a 658.45 ▼b 1999 | |
100 | 1 | ▼a 한정선 ▼0 AUTH(211009)9491 |
245 | 1 0 | ▼a 프리젠테이션 오! 프리젠테이션 / ▼d 한정선 지음. |
246 | 0 4 | ▼a 성공을 연출하는 21세기 신프리젠테이션 전략 |
260 | ▼a 서울 : ▼b 김영사 , ▼c 1999. | |
300 | ▼a 321 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 24 cm. | |
504 | ▼a 참고문헌 : p.320-321 |
소장정보
No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152343 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2003-10-25 | 예약 예약가능 | 서비스 |
No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152344 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152345 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 4 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 141020007 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 5 | 소장처 과학도서관/보존서고4(동양서)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 121044308 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 6 | 소장처 과학도서관/보존서고4(동양서)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 121044309 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 7 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 151084416 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 8 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 151084415 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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No. 1 | 소장처 중앙도서관/제3자료실(4층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152343 | 도서상태 대출중 | 반납예정일 2003-10-25 | 예약 예약가능 | 서비스 |
No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152344 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존A/2 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 111152345 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 4 | 소장처 중앙도서관/교육보존B/보건 | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 141020007 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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No. 1 | 소장처 과학도서관/보존서고4(동양서)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 121044308 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 2 | 소장처 과학도서관/보존서고4(동양서)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 121044309 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
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No. 1 | 소장처 세종학술정보원/사회과학실(4층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 151084416 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
No. 2 | 소장처 세종학술정보원/보존서고(2층)/ | 청구기호 658.45 1999 | 등록번호 151084415 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
책소개
우리나라 현실에 맞는 프리젠테이션 전문서. 이화여대 한정선 교수는 다년간의 연구와 검증을 바탕으로 국내 학자의 전문적인 이론과 풍부한 실전사례를 담았다. 한정선 교수는 "미국에서 실시한 연구결과에 의하면 세상을 살아가는 데 있어서 인간이 가장 두려워하는 것은 놀랍게도 다른 사람 앞에서 프리젠테이션을 하는 것이다"고 한다.
21세기 멀티미디어 시대는 프리젠테이션 시대라고 할 정도로 프리젠테이션의 중요성이 커지고 있다. 여기에 발맞춰 이 책은 자신의 의견을 자신감 있고 생동감 넘치게 전달하기 위한 프리젠테이션 노하우, 즉 프리젠터의 화법, 단어사용, 이미지 연출법부터 효과적인 인포그래픽, 화면구성법, 전자프리젠테이션까지 프리젠테이션에 대한 모든 것을 체계적이고 쉽게 설명해 주고 있다.
정보제공 :

저자소개
한정선(지은이)
이화여자대학교 교육공학과 명예교수다. 1969년 이화여자대학교 사범대학 시청각교육학과를 졸업했으며, 1983년 미국 피츠버그대학교, 교육공학과(Department of Educational Communications and Technology)에서 박사학위를 취득하였다. 졸업 후 미국의 대학교와 연구소에서 활동하다가 1994년 이화여자대학교 사범대학 교육공학과의 부교수로 부임하여 2012년 8월 정년퇴임했다. 저서로 <오십 분에 못다한 이야기>(김영사, 1997), <프리젠테이션 오! 프리젠테이션>(김영사, 1999), <프리젠테이션, 하나의 예술>(김영사, 2004), <교육공학: 인포맵을 통해 찾아 본 뿌리와 줄기>(교육과학사, 2004), <엑셀런트 티칭>(랜덤하우스 중앙, 2005)이 있다. 공저로는 수차례의 개정과 수정을 거치며 20여 년간 계속 출판되고 있는 <미래사회를 위한 교육방법 및 교육공학>(교육과학사, 2008)과 <21세기 교사를 위한 교육방법 및 교육공학>(교육과학사, 2011)이 있다. 역서로 <테크놀로지, 열린 학습 그리고 원격교육>(A. W. Tony 저, 이화여자대학교출판부, 1997)이 있으며 공역으로는 <교수공학: 정의와 영역>(교육과학사, 1995)과 <교육공학: 정의와 논평>(교육과학사, 2009)이 있다. 현재 저술과 교육용 앱 개발에 전념하고 있다.

목차
목차 책머리에 제1장 프리젠테이션이란? 1. 세상에서 가장 두려운 것은? = 12 2 프리젠테이션이 왜 어려운 것일까? = 18 3. 성공하는 프리젠테이션과 실패하는 프리젠테이션 = 24 4. 프리젠테이션을 하는 이유 = 28 5. 우리의 삶과 유사한 프리젠테이션 = 35 6. 입말로 하는 프리젠테이션 = 41 제2장 프리젠터로서 당신은? 1. 적을 아십니까? = 50 2. 관광 안내원을 연상케 하는 프리젠터 = 57 3. 당신을 색깔로 표현한다면? = 64 4. 프리젠터와 요리사 = 71 제3장 프리젠테이션에 이르는 길 1. 프리젠테이션, 지름길은 없다. = 80 2. 적중한 목표설정 = 86 3. 요지를 찾아내는 요령 = 93 4. 본문으로 들어가자면 = 99 5. 처음과 끝 ; 개요와 요약 = 104 6. 읽기 위한 원고, 보기 위한 원고 = 114 7. 프리젠터의 맛과 멋 = 122 제4장 카운트다운 ; 3,2,1,0 카운트3 : 원고 중심의 리허설 = 132 카운트2 : 시청각 자료와 함께 하는 리허설 = 137 카운트1 : 총연습 = 142 카운트0 : 최종점검 = 148 제5장 프리젠테이션 하기 1. 물에 뛰어들 찰나 = 156 2. 내가 그리는 자화상 = 164 3. 청중의 마음을 읽는 프리젠터 = 171 4. 리듬감 있는 유머사용 = 179 5. 돋보이는 임기웅변 = 188 6. Q&A = 193 제6장 시각 자료의 마법사 1. 기억을 돕는 시각 자료 = 204 2. 다양한 시청각 자료 = 211 3. 효과적인 인포그래픽 = 231 4. 규칙이 있는 시각 언어 = 242 5. 화면 구성은 이렇게 = 256 6. 오묘한 색의 선명한 적용 = 264 7. 다양한 분위기 연출 = 273 제7장 좋은 이미지 만들기 1. 좋은 이미지, 창출할 수 있습니다. = 280 2. TOP을 알아야 top이 될 수 있습니다. = 286 3. 인터뷰, 할 것인가? 말 것인가? = 293 4. 우문현답? 현문우답? = 299 5. 스탠바이..., 큐 = 307 제8장 바람직한 청중의 자세 참고문헌 = 320