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청소년 심리의 이해

청소년 심리의 이해 (Loan 125 times)

Material type
단행본
Personal Author
임영식 한상철
Title Statement
청소년 심리의 이해 / 임영식 ; 한상철 공저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   학문사 ,   2000.  
Physical Medium
545 p. : 삽도 ; 27 cm.
ISBN
8946710829
General Note
참고문헌 및 색인수록  
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 155.5 2000 Accession No. 111154024 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 155.5 2000 Accession No. 111154025 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 155.5 2000 Accession No. 151110407 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. 5 Location Sejong Academic Information Center/Stacks(Preservation)/ Call Number 155.5 2000 Accession No. 151110408 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
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No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Stacks(Preservation)/ Call Number 155.5 2000 Accession No. 151110408 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M

Contents information

Author Introduction

임영식(지은이)

<청소년 이상심리학>

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차

제1장 청소년 심리의 개관 = 15

 1. 청소년기의 정의 = 16

 2. 청소년의 심리적 발달의 이해 = 17

  (1) 청소년기에 나타나는 기본적인 변화 = 18

  (2) 청소년의 주변환경 = 20

  (3) 청소년기의 심리 사회적 발달 = 21

  (4) 청소년의 내적·외적문제 = 24

제2장 이론적 조망과 연구 방법 = 27

 1. 이론의 정의 = 27

 2. 이론의 구성과정 = 29

  (1) 가설의 구성 = 29

  (2) 가설의 검증 = 30

  (3) 횡단적 연구와 종단적 연구 = 35

 3. 청소년 발달의 이론적 관점 = 36

  (1) 생물학적 이론 = 38

  (2) 정신분석 이론 = 42

  (3) 심리 사회적 발달 이론 = 46

  (4) 인지발달 이론 = 50

  (5) 사회 학습적 이론 = 52

  (6) 인본주의 이론 = 57

  (7) 생태학적 이론 = 59

  (8) 절충적 접근 = 64

제3장 청소년기의 생물학적 변화 = 67

 1. 사춘기 = 68

 2. 사춘기의 시작 = 69

  (1) 내분비계 = 70

 3. 신체적인 발달 = 73

  (1) 신체구조에서의 변화 = 73

  (2) 성적인 성숙 = 75

 4. 성숙의 시기와 속도 = 78

  (1) 사춘기의 시작 = 78

  (2) 사춘기에 대한 유전적, 환경적 영향 = 79

 5. 사춘기의 심리적, 사회적 영향 = 82

  (1) 사춘기의 직접적인 영향 = 83

  (2) 초경과 첫 사정 = 86

  (3) 빠른 성숙과 늦은 성숙 = 87

제4장 청소년기의 인지적 변화 = 91

 1. 청소년기의 인지적 변화 = 91

  (1) 가능성에 대한 사고 = 92

  (2) 추상적 개념에 대한 사고 = 93

  (3) 사고과정에 대한 사고 = 94

  (4) 다차원적 사고 = 95

  (5) 상대적 사고 = 97

 2. 청소년기 사고에 대한 이론적 조망 = 97

  (1) 심리측정적(양적) 견해 = 98

  (2) 정보처리적 견해 = 100

  (3) 단계발달적(질적) 접근 = 103

 3. 일상적인 생활에서 나타나는 청소년 사고 = 107

  (1) 사회적 인지의 변화 = 108

  (2) 청소년들의 위험한 행동 = 111

제5장 사회적 변화 = 115

 1. 청소년기에 대한 사회적 정의 = 106

 2. 사회적 개념으로서의 청소년기 = 118

 3. 사회적 지위의 변화 = 120

 4. 청소년기에 대한 사회적 기대 = 122

  (1) 사회적 기대의 공통적 특징 = 122

  (2) 사회적 기대의 차이 = 123

제6장 가정과 청소년 = 131

 1. 청소년과 가정 = 132

  (1) 청소년들의 부모 = 134

  (2) 부모와의 관계 = 136

 2. 부모의 양육 스타일 = 138

 3. 청소년기 자율성 = 144

  (1) 정서적 자율성 = 146

  (2) 행동적 자율성 = 147

 4. 가족갈등과 의사소통 = 150

  (1) 부모 - 청소년의 갈등 모델 = 150

  (2) 갈등의 해소 = 152

 5. 가족 구조의 변화 = 154

  (1) 편부모 가정과 복합 가정 = 156

  (2) 청소년과 형제 = 158

제7장 청소년과 친구 = 159

 1. 청소년과 또래관계 = 160

  (1) 친구관계와 인지발달 = 160

  (2) 가족과 친구 = 161

  (3) 친구와 비행 = 162

 2. 또래 집단의 형성 = 163

  (1) 또래 집단의 역동성 = 165

  (2) 또래 집단의 형성 = 166

  (3) 또래 관계의 영향 = 169

 3. 청소년기 친구관계 = 170

  (1) 부모와 친구 = 173

  (2) 이성친구 = 175

 4. 또래집단에서의 인기와 소외 = 177

제8장 자아와 정체감의 발달 = 181

 1. 자아와 정체감의 의미 = 182

  (1) 자와(self)의 의미 = 182

  (2) 정체감의 의미 = 187

 2. 정체감 이론의 특징 = 189

  (1) 심리 사회적 발달이론 = 190

  (2) 점성론 = 191

 3. 청소년기의 정체감 위기와 정체감 형성 = 193

  (1) 청소년기의 정체감 위기 = 193

  (2) 청소년기의 정체감 형성 = 197

 4. 정체감 관련 연구 = 204

  (1) 정체감 지위에 대한 연구 = 204

  (2) 정체감 발달에 있어서 성차 = 206

  (3) 기타 연구들 = 207

 5. 자아 정체감의 발달 = 208

  (1) 유아기 : 신뢰감 대 불신감 = 209

  (2) 아동전기 : 자율성 대 수취 및 의혹감 = 210

  (3) 아동후기 : 주도성 대 죄악감 = 211

  (4) 학동기 : 근면성 대 열등감 = 212

  (5) 청소년기 : 자아 정체감 대 역할혼미 = 213

  (6) 성인전기 : 친밀성 대 고립감 = 215

  (7) 성인후기 : 생산성 대 침체감 = 216

  (8) 노년기 : 통정성 대 절망감 = 217

제9장 청소년의 성 역할 발달 = 219

 1. 청소년기 성 역할의 의미와 변화 = 220

  (1) 성에 대한 사회적 인식의 변화 = 220

  (2) 청소년기 성 역할의 개념 및 변화 = 221

 2. 성 역할 발달의 영향 요인 = 223

  (1) 생물학적 영향 = 223

  (2) 사회적 영향 = 226

  (3) 인지적 영향 = 234

 3. 성 고정관념과 남녀의 실재적 차이 = 237

  (1) 성 역할 고정관념 = 238

  (2) 성 유사성과 차이성 = 240

  (3) 성취도에서의 남녀 차이 = 243

 4. 양성성의 발달 = 245

  (1) 심리적 양성성의 의미와 가치 = 245

  (2) 양성성 관련 연구 = 247

제10장 청소년기의 성(sexuality) = 249

 1. 청소년의 성적 욕구와 성에 대한 의미 = 250

  (1) 청소년의 성적 욕구 = 250

  (2) 청소년들의 성에 대한 의미 = 252

 2. 성에 관한 태도와 행동의 실태조사 = 256

  (1) 성에 대한 태도 = 256

  (2) 성에 대한 이중기준의 변화 = 259

  (3) 성 행동 = 260

  (4) 성 행동의 심리적 영향 = 261

 3. 청소년 성 행동의 특징 = 263

  (1) 자위행위와 기타 성 행동 = 263

  (2) 성 경험의 저연령화와 적극성 = 264

  (3) 청소년의 성에 대한 지식 = 266

 4. 청소년기 성에 따른 문제행동 = 268

  (1) 성폭력 = 268

  (2) 청소년 임신 = 274

  (3) 성병 = 277

 5. 청소년을 위한 성 교육 = 281

제11장 학업과 진로 선택 = 283

 1. 학교교육의 문제점 인식 = 284

 2. 학습자 특성에 대한 이해 = 286

  (1) 지적·정의적 특성의 구분 = 286

  (2) 지능과 적성 = 289

  (3) 감성지능(EQ) = 291

  (4) 창의성 = 294

  (5) 선행학습 = 297

  (6) 기본기능과 기타요인 = 298

 3. 대인학교의 의미와 과제 = 300

  (1) 대안학교의 필요성과 의미 = 300

  (2) 대안학교의 유형 = 302

  (3) 대안교육의 과제 = 304

 4. 진로선택의 의미와 진로 의사결정 = 305

  (1) 청소년기 진로선택의 의미 = 305

  (2) 진로 의사결정 = 307

  (3) 진로의사결정 프로그램(I-Power) = 310

 5. 진로발달이론 = 312

  (1) 긴즈버그의 절충이론 = 312

  (2) 수퍼의 자아개념 이론 = 314

  (3) 홀랜드의 성격유형 이론 = 315

 6. 직업선택에 대한 영향 요인과 최근 동향 = 317

  (1) 직업선택에 대한 부모의 영향 = 317

  (2) 학생신분의 직업활동 = 318

  (3) 직업선택의 최근 동향 : 여성의 직업발달과 직종의 변화 = 320

 7. 진로교육의 의미와 원리 = 321

제12장 정서의 발달 = 327

 1. 청소년기 정서의 의미와 변화과정 = 328

  (1) 정서의 의미와 특징 = 328

  (2) 청소년기의 정서변화 = 330

 2. 정서발달의 영향요인과 신체·생리적 변화 = 333

  (1) 정서발달의 영향요인 = 333

  (2) 정서와 신체적·생리적 변화 = 335

 3. 청소년기 정서의 특징과 제형태 = 336

  (1) 청소년기 정서의 특징 = 336

  (2) 청소년의 욕구불만과 정서 = 340

  (3) 청소년기 정서의 제 형태 = 343

 4. 청소년기 정서의 성숙 = 353

  (1) 정서의 성숙기준 = 353

  (2) 정조의 발달 = 355

제13장 도덕성 및 가치관의 발달 = 359

 1. 청소년기 도덕성의 의미와 가치 = 360

 2. 도덕성 발달이론 = 362

  (1) 사회화이론 = 362

  (2) 인지발달 이론 = 364

 3. 청소년기의 도덕성 = 374

  (1) 청소년기 도덕성에 대한 이론의 개관 = 374

  (2) Kohlberg의 청소년에 대한 견해 = 375

  (3) Gilligan의 청소년기 도덕성 이론 = 378

 4. 청소년기 도덕성 발달의 관련요인 = 380

  (1) 인지적 요인 = 380

  (2) 도덕적 사고와 행동과의 관계 = 381

 5. 청소년기의 가치관 발달 = 383

  (1) 가치관의 개념과 이론적 접근 = 383

  (2) 청소년의 가치관 실태와 원인 = 386

 6. 청소년의 가치관 및 도덕성 지도 = 391

제14장 청소년기의 내적 문제 행동 : 정신적 장애 = 395

 1. 청소년기의 스트레스와 대처방법 = 396

  (1) 정신병리의 결정적 시기 = 396

  (2) 청소년들의 스트레스 자원 = 398

  (3) 스트레스 대처 = 402

 2. 청소년기의 내적 문제행동 = 404

  (1) 우울 = 404

  (2) 자살 = 411

  (3) 섭식장애 = 417

  (4) 약물과 알코올 남용 = 423

제15장 청소년기의 외적 문제 행동 : 비행 = 429

 1. 청소년 문제행동의 의미 = 430

  (1) 청소년문제의 개념 = 430

  (2) 청소년문제에 대한 의식 = 433

 2. 청소년비행의 의미와 비행화의 요인 = 435

  (1) 청소년비행의 의미와 성격 = 435

  (2) 청소년 비행화의 요인 = 438

 3. 청소년비행의 원인론 = 445

  (1) 비행의 유전 및 생물학적 원인 = 445

  (2) 비행의 심리학적 원인 = 448

  (3) 비행의 사회학적 원인 = 452

 4. 청소년비행의 교정과 교화 = 460

  (1) 교정교화의 이념 = 460

  (2) 선도시설의 현황과 문제점 = 461

  (3) 비행청소년 선도정책의 주요 과제 = 467

 5. 청소년비행의 구체적 형태 = 471

  (1) 청소년 폭력 = 471

  (2) 청소년 가출 = 478

참고문헌 = 485



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