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목차

책머리에 = ⅷ

감사의 글 = ⅹ

이 책을 가르치는 분들께 = ⅹⅰ

강의 계획 = ⅹⅲ

제1부 인간언어의 구조 

 서론 = 3

 제1장 언어학이란 무엇인가 = 5

 제2장 형태론: 단어 구조에 관한 연구 = 12

  2.1 단어: 배경 개념들 = 12

  2.2 새로운 단어들은 어떻게 생성되는가? = 26

  2.3 특수한 주제 = 54

 제3장 음성학: 언어음의 연구 = 69

  3.1 배경 개념들 = 69

  3.2 언어음의 표시 = 76

  3.3 특수한 주제 = 104

 제4장 음운론: 언어음 구조의 연구 = 116

  4.1 음운론이란 무엇인가? = 116

  4.2 언어음의 내적 구조: 변별적 자질이론 = 117 

  4.3 언어음의 외적 조직 = 135

  4.4 특수한 주제 = 150

 제5장 통사론: 문장 구조의 연구 = 160

  5.1 배경 개념들 = 160

  5.2 통사론에 관한 비형식적 논의 = 168

  5.3 통사이론의 보다 형식적인 설명 = 216

  5.4 특수한 주제 = 231

 제6장 의미론: 의미와 외연의 연구 = 246

  6.1 문법의 일부로서의 의미론 = 246

  6.2 의미와 외연은 무엇인가? = 248

  6.3 의미 이론의 영역 = 257

  6.4 특수한 주제 = 271

 제7장 언어의 변이 = 294

  7.1 언어 형태와 방언 = 294

  7.2 비형식적 영어의 문법 규칙들 = 309

  7.3 기타 언어의 변이 = 319

 제8장 언어변화 = 342

  8.1 배경 개념들 = 342

  8.2 인도 유럽어(인구어)의 재건, 언어 변화의 본질. 세계의 어족 = 347

  8.3 영어의 언어학사 = 370

제2부 의사전달과 인지과학

 서론 = 391

 제9장 화용론: 언어사용과 의사전달의 연구 = 395

  9.1 언어에 의한 의사전달: 배경 개념들 = 395

  9.2 의사전달의 추론적 접근 = 405

  9.3 담화와 대화 = 424

  9.4 특수한 주제 = 431

 제10장 언어심리학: 발화와 이해 = 459

  10.1 언어능력과 언어수행 = 459

  10.2 발화 = 460

  10.3 이해 = 468

  10.4 특수한 주제 = 502

 제11장 어린이와 원숭이의 언어습득 = 524

  11.1 어린이의 언어습득 = 525

  11.2 인간언어능력은 독창적인다: 어린이와 영장류 비교 = 543

  11.3 특수한 주제 = 552

 제12장 언어와 두뇌 = 562

  12.1 언어부위는 뇌의 어디에 위치하는가? = 563

  12.2 두뇌는 어떻게 말과 언어를 입력하고 해독하는가? = 571

  12.3 언어구성성분은 신경해부학적으로 구별되는가? = 579

  12.4 특수한 주제 = 585

부록: 언어의 문자 표기 = 597

용어해설 = 607

색인 = 630