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언어학과 외국어 습득

언어학과 외국어 습득 (67회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Cook, Vivian 최숙희 , 옮김
서명 / 저자사항
언어학과 외국어 습득 / Vivian Cook 지음 ; 최숙희 옮김.
발행사항
서울 :   동인 ,   1998.  
형태사항
461 p. ; 24 cm.
원표제
Languistics and second language acquisition
ISBN
8986175363
일반주기
참고문헌 및 색인수록  
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418 1998a 등록번호 111160042 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418 1998a 등록번호 111160043 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 418 1998a 등록번호 111160044 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

Vivian Cook(지은이)

<제2언어 학습 교수론>

정보제공 : Aladin

목차


목차

저자서문

역자서문

감사의 글

제1장 현행 외국어 습득 연구에 대한 배경 = 13

 1.1. 외국어 연구의 목적 = 13

 1.2. 이 책의 영역 = 19

 1.3. 초기 외국어 습득 연구 = 22

제2장 외국어 습득에서 순서 = 45

 2.1. 문법적 형태소 = 45

 2.2. 부정과 학습자의 언어 체계 = 60

 2.3. 외국어 습득 단계들에 대한 설명 = 71

 2.4. 단계의 개념 = 73

 2.5. 문법적 형태소의 통사적 상들과 부정 연구 = 74

 2.6. 외국어 습득 연구에서 관찰적 자료 = 75

제3장 입력 가설 모형 = 81

 3.1. 다섯 가지 가설들 = 81

 3.2. 입력 가설에 대한 Krashen의 증거 = 87

 3.3. 다른 가설들에 대한 증거 = 98

 3.4. 외국어 습득 연구에서 모형들 = 101

제4장 혼성어, 혼합어, 그리고 변이 = 107

 4.1. 혼성어화와 문화변용 = 107

 4.2. 혼합어들과 외국어 습득 = 120

 4.3. 외국어 습득과 변이 = 125

 4.4. 외국어 사용과 외국어 학습 = 135

제5장 다차원 모형과 교수가능성 가설 = 139

 5.1. 독일어에서 습득 순서들 = 140

 5.2. 독창적 다차원 모형 연구에 대한 확대 = 147

 5.3. 다차원 모형을 위한 언어학 기초 = 152

 5.4. 다차원 모형에 대한 처리 근거 = 157

 5.5. 방법론적 문제들 = 158

 5.6. 심리학적 처리 모형들의 일반적 암시들 = 160

제6장 학습과 의사소통 전략들 = 165

 6.1. 학습 전략들 = 165

 6.2. 의사소통과 보상 전략들 = 174

 6.3. 전략 연구에서 방법론적 문제들 = 189

 6.4. 언어학과 전략 연구 = 194

제7장 관계절 : 구구조 통사론을 넘어서 = 199

 7.1. 관계절과 접근가능성 계층 = 202

 7.2. 관계절과 심리학적 처리 = 211

 7.3. 관계절의 외국어 습득과 언어학 = 216

 7.4. 외국어 습득 연구에서 이해와 실험들 = 219

제8장 원리와 매개변인 통사론 = 223

 8.1. 원리와 매개변인 이론의 몇가지 개념들 : 핵계층 통사론 = 224

 8.2. pro-탈락 매개변인과 굴절구 = 229

 8.3. 결속 이론 = 245

 8.4. 핵-방향 매개변인 (주요 분지 방향) = 267

 8.5. 통사론과 외국어 습득 연구 = 281

제9장 보편문법 모형과 외국어 습득 = 283

 9.1. 언어습득의 보편문법 모형 = 283

 9.2. 외국어 학습자들에서 보편문법에 대한 접근과 하위인접 = 301

 9.3. 보편문법에 대한 접근과 독일어 어순 = 321

 9.4. 보편문법과 관련된 연구에서 증거와 문법성 판단들 = 334

 9.5. 보편문법과 다중 언어능력 = 341

제10장 외국어 습득 연구에 대한 인지적 접근 = 347

 10.1 Anderson의 ACT 모형 = 347

 10.2. 시제 변항들 = 352

 10.3. 정보 처리 = 357

 10.4. MacWhinney의 경쟁 모형 = 362 

 10.5. 계획들과 목적들 = 369

 10.6. 인지 이론들의 다른 자질들 = 371

 10.7. 방법론 = 374

 10.8. 언어학적 배경 = 375

 10.9. 언어학과 외국어 습득 = 379

활동들 = 381

참고문헌 = 399

저자명 색인 = 431

국문 색인 = 435

영문 색인 = 448



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