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認知言語學의 理解

認知言語學의 理解 (Loan 52 times)

Material type
단행본
Personal Author
김진우
Title Statement
認知言語學의 理解 / 金鎭宇 著.
Publication, Distribution, etc
서울 :   한국문화사 ,   1999.  
Physical Medium
385 p. ; 23 cm.
ISBN
8977356482
General Note
색인수록  
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No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 415 1999a Accession No. 111148002 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 415 1999a Accession No. 111148003 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 415 1999a Accession No. 111148004 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 415 1999a Accession No. 151076604 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. 5 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 415 1999a Accession No. 151076605 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
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No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 415 1999a Accession No. 111148004 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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No. 1 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 415 1999a Accession No. 151076604 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M
No. 2 Location Sejong Academic Information Center/Humanities 1/ Call Number 415 1999a Accession No. 151076605 Availability Available Due Date Make a Reservation Service M

Contents information

Author Introduction

김진우(지은이)

陸軍士官學校 卒業 서울大學校 文理大 英文學科 卒業 하와이大學校 大學院 碩士課程 卒業 陸軍士官學校 英語科 敎授歷任 전 中央大學校 文科大 英文學科 敎授(英語學) 주요 저서 英語敎育의 原理와 方法(裕豊出版社, 1983) 英語敎授法(共著, 新雅社, 1984) 現代言語學의 理解(翰信文化社, 1986) 言語와 心理(翰信文化社, 1988) 言語敎育과 心理學(中央大 出版部, 1990) 人間과 言語(集文堂, 1992) 言語와 意思疏通(翰信文化社, 1994) 言語와 文化(中央大 出版部, 1996) 詩와 言語(한국문화사, 1998) 認知言語學의 理解(한국문화사, 1999) 言語習得의 理論과 實相(한국문화사, 2001) 第二語 習得硏究(한국문화사, 2002) 言語와 認知(한국문화사, 2004) 隱喩의 理解(나라말, 2005) 言語의 起源(한국문화사, 2006) 言語와 思考(한국문화사, 2008) 言語와 修辭(한국문화사, 2010) 言語와 腦(한국문화사, 2011) 言語와 精神(한국문화사, 2012) 言語와 言語理論(한국문화사, 2014) 言語와 意味(한국문화사, 2016) 言語와 談話(한국문화사, 2017) 言語와 言語學(한국문화사, 2020)

Information Provided By: : Aladin

Table of Contents


목차

제1장 認知言語學 출현의 의의 = 11

 1.0 新言語理論으로서의 인지언어학 = 11

 1.1 反生成主義 理論으로서의 인지언어학 = 20

  1) 文法觀 = 20

  2) 意味觀 = 23

  3) 言語習得觀 = 29

  4) 기본적 哲學의 차이 = 35

   (가) 分析主義 대 統合主義 = 35

   (나) 理想主義 대 現實主義 = 41

   (다) 客觀主義 대 心理主義 = 43

 1.2 제4의 言語理論으로서의 인지언어학 = 46

  1) 傳統文法으로부터의 이탈과 그것으로의 회귀 = 47

  2) 언어학의 統合化 = 54

  3) 언어학의 學際化 = 56

제2장 인지언어학의 中心的 槪念과 理論들(Ⅰ) - 기본적인 것들 = 61

 2.0 독특한 言語觀과 科學觀 = 61

 2.1 典型(prototype)의 개념 = 63

  1) 범주와 범주화에 대한 고전적 이론의 특징 = 67

  2) 반 고전적 이론으로서의 典型理論 = 70

 2.2 圖式(schema)의 개념 = 81

  1) 형태심리학자들의 「게슈탈트(Gestalt)」이론 = 85

  2) 도식의 이론 = 88

 2.3 前景 대 裵景의 개념 = 92

 2.4 精神的 空間(mental space)의 개념 = 99

 2.5 틀(frame)의 개념 = 105

제3장 인지언어학의 中心的 槪念과 理論들(Ⅱ) - 응용된 것들 = 113

 3.0 기본적인 것과 응용된 것의 차이 = 113

 3.1 隱喩化의 이론 = 116

  1) 은유와 은유적 寫像 = 118

  2) 환유와 환유적 寫像 = 125

 3.2 擬人化의 이론 = 129

 3.3 文化化의 이론 = 138

  1) 백과사전적 지식 = 141

  2) 문화화 과정으로서의 언어습득 과정 = 149

 3.4 統合化의 이론 = 156

  1) 언어조직의 통합화 = 158

  2) 지력과 언어력의 통합화 = 165

 3.5 文法化의 이론 = 168

  1) 문형의 발달 = 170

  2) 語形과 機能語의 발달 = 177

제4장 分析과 記述의 실례(Ⅰ) - 어휘와 관용구의 의미조직 = 184

 4.0 새로운 접근법에 의한 어휘의 의미조직의 분석 = 184

 4.1 어휘 의미의 연쇄구조 = 186

  1) 「climb」의 의미구조 = 187

  2) 「still(부사)」의 의미구조 = 189

  3) 「have(사역동사)」의 의미구조 = 195

  4) 「잡다」의 의미구조 = 201

 4.2 동사가 나타내는 의미와 명사가 나타내는 의미간의 차이 = 211

 4.3 慣用語의 의미 = 224

  1) 句動詞의 의미 = 226

  2) 숙어의 의미 = 234

  3) 文化的 常用句의 의미 = 237

제5장 分析과 記述의 실례(Ⅱ) - 문장과 담화의 구조 = 244

 5.0 構文主義的 접근법 = 244

 5.1 「there」구문 = 247

 5.2 「SVO」구문 = 265

 5.3 상승구문 = 278

 5.4 話法 = 291

 5.5 「∼는」구문 = 304

제6장 分析과 記述의 실례(Ⅲ) - 은유와 문법화의 절차 = 318

 6.0 은유적 절차의 중요성 = 318

 6.1 시적 은유 = 323

 6.2 속담 = 335

 6.3 「be going to / be gonna」 = 348

 6.4 「그리고」와 「∼는 바람에」 = 358

참고문헌 = 370

찾아보기 = 376



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