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실기교육방법론 개정판

실기교육방법론 개정판 (Loan 21 times)

Material type
단행본
Personal Author
이무근 김재식 김판욱
Title Statement
실기교육방법론 / 이무근 ; 김재식 ; 김판욱 [공]지음.
판사항
개정판
Publication, Distribution, etc
서울 :   교육과학사 ,   2000.  
Physical Medium
ix, 416 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8982873546
General Note
참고문헌 및 색인수록  
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250 ▼a 개정판
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500 ▼a 참고문헌 및 색인수록
700 1 ▼a 김재식 ▼0 AUTH(211009)90637
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 371.3 2000n Accession No. 111155395 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Centennial Digital Library/Stacks(Preservation)/ Call Number 371.3 2000n Accession No. 111155396 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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Contents information

Table of Contents


목차

개정판을 내면서 = ⅲ

머리말 = ⅴ

제1부 실기교육의 기초

 제1장 실기교육의 의의 = 3

  1. 실기교육의 개관 = 4

  2. 실업교사의 역할과 자질 = 10

  3. 학습자의 조건 = 14

 제2장 학습이론의 이해 = 23

  1. 행동주의 학습이론 = 24

  2. 인지주의 학습이론 = 31

  3. 인간주의 학습이론 = 39

 제3장 기능의 학습과 교수 = 49

  1. 운동기능과 손재주 = 50

  2. 기능의 학습 = 53

  3. 기능의 교수원리 = 61

 제4장 수업과 수업과정의 모형 = 73

  1. 수업의 개념 = 74

  2. 수업과정모형 = 79

  3. 수업과정모형의 실례 = 90

제2부 실기교육의 계획

 제5장 수업계획과 수업목표 = 109

  1. 수업계획의 의의 = 110

  2. 수업목표의 분류 = 116

  3. 수업목표의 진술 = 126

 제6장 실습과제의 선정과 조직 = 135

  1. 실습과제의 선정 = 136

  2. 실습과제의 조직 = 144

  3. 실기지도를 위한 학습지도안 = 157

 제7장 실습장의 조직과 관리 = 171

  1. 실습장의 조직 = 172

  2. 실습장 운영과 관리 = 191

  3. 안전교육 = 203

제3부 실기교육의 전개

 제8장 교수·학습 방법 = 217

  1. 교수·학습 방법의 선정 = 218

  2. 강의·토의 중심의 수업 = 222

  3. 활동중심의 수업 = 231

  4. 탐구중심의 수업 = 238

  5. 모듈중심의 수업 = 248

 제9장 수업 매체의 선정 = 261

  1. 수업 매체의 선정 = 262

  2. 비투사형 매체 = 270

  3. 투사형 매체 = 274

  4. 시청각 매체 = 278

  5. 상호작용 매체 = 282

 제10장 실험·실습의 지도 = 289

  1. 실험·실습의 정의 = 290

  2. 실험·실습의 방법 = 293

  3. 실험·실습을 통한 습관 개발 = 312

 제11장 현장실습의 지도 = 319

  1. 현장실습의 개념 = 320

  2. 학교기업을 통한 현장실습 = 327

  3. 현장실습의 계획과 운영 = 335

제4부 실기평가

 제12장 실기평가 = 351

  1. 실기평가의 의의 = 352

  2. 실기평가의 영역 = 358

  3. 실기평가의 절차 = 364

 제13장 자격의 개념과 기능 = 387

  1. 자격의 의의 = 388

  2. 자격의 기능과 요건 = 394

  3. 자격의 유형 = 398

  4. 국가기술자격제도 = 402

찾아보기 = 411



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