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학교에서의 폭력

학교에서의 폭력 (30회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Defrance, Bernard 전주호, 옮김
서명 / 저자사항
학교에서의 폭력 / 베르나르 드프랑스 지음 ; 전주호 옮김.
발행사항
서울 :   백의 ,   2000.  
형태사항
176 p. ; 23 cm.
총서사항
백의교육현장 총서 ; 7
원표제
(La)violence a l'ecole
ISBN
8980260563
서지주기
참고문헌 : p.157-171
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소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.58 2000a 등록번호 111154305 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.58 2000a 등록번호 111154306 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 371.58 2000a 등록번호 111154307 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

책소개

자끄 데리다, 미셸 세르 같은 석학들도 학교를 '지옥이었고, 상처로 얼룩진 곳이었으며,''약육강식의 법칙'을 생각나게 하는 곳으로 여기는 것을 보면 학교를 둘러싼 문제들은 단지 우리만의 고민은 아닌 듯 하다. 프랑스의 한 고등학교 철학 교사가 쓴 이 책은 1980년대 프랑스의 학교 폭력문제를 다루고 있다.

저자는 사람들이 단지 아이들간에 일어나는 폭력만을 문제시하는 것이 잘못되었다고 지적한다. 세상물정 모르는 아이들이 미디어나 다른 매체의 영향으로 더 난폭해졌기 때문이라는 식의 무책임한 발언은 근본적인 문제해결에 아무런 도움도 되지 않는다. 대체 아이들을 그렇게 폭력적으로 몰아가는 것은 무엇일까? 국가는, 사회는, 학교당국은, 교사는, 학부모는 과연 문제가 없을까?

이 책에서 저자는 학교에서 일어나는 폭력은 학교의 폭력, 즉 교사가 학생에게, 학교라는 체제가 학생에게 가하는 폭력에서 비롯되었다고 주장한다. 즉, 학교에서 일어나는 폭력은 학교의 폭력으로부터 유래하므로 폭력이나 다름없는 우리 교육 체계를 비판하고 개혁하지 않는 한 어떤 해결책도 없다는 것이다.

1988년 프랑스에서 초판이 나온 이후 지속적인 관심을 받고 있는 이 책은 교육현장의 구체적 자료와 사례가 풍부하게 들어있다. 특히, 폭력의 피해자들인 아이들의 생생한 목소리가 가득 담겨있다. 이따금 우리 현실과 조금 차이나는 부분도 있지만, 폭력 문제를 해결해 나가는 실천 사례들은 우리에게 잔잔한 감동을 주기도 한다.



정보제공 : Aladin

저자소개

베르나르 드프랑스(지은이)

프랑스 센느 생드니의 스땡시에 있는 모리스 위뜨릴로 고등학교에 재직하고 있는 철학교사. 그는 <까이에 뼤다고지끄(Cahier pe'dagogiques)>지의 편집위원이며 생활환경 노조연합(CSCV)전국 위원회 위원이다. 저서: <학부모, 교사, 학교> <학교에서의 처벌과 규율> <가르치는 즐거움>

전주호(옮긴이)

전문번역가. 고려대학교 불문과를 졸업하고 같은 대학원에서 석사를 마쳤다. 옮긴 책으로 <학교에서의 폭력>이 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

이 책을 내면서 = 15

1장. 판단 - 이해 - 행동은 불가분의 관계이다 = 23

2장. 학교 폭력과 관련된 통계 자료와 고찰 = 35

3장. 참을 수 없는 생활 조건들 = 47

4장. 학교 내의 폭력과 학교에 의한 폭력 = 63

5장. 행동하기와 예측하기 = 113

6장. 권력을 주는 권력 = 147

참고 문헌 = 155

역자 후기 = 173



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