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교육과정과 교과

교육과정과 교과 (Loan 111 times)

Material type
단행본
Personal Author
김수천
Title Statement
교육과정과 교과 / 김수천 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   교육과학사 ,   1999.  
Physical Medium
255 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8982873228
General Note
색인수록  
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 : p.243-250
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375 1999b Accession No. 111146967 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375 1999b Accession No. 111146968 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 375 1999b Accession No. 111146969 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents


목차

머리말 = 3

Ⅰ. 교육과정의 기본문제 = 9

 1. 교육과정이란 무엇인가? = 10

 2. 교육과정과 교과 = 12

 3. 교육과정의 기본문제 = 19

Ⅱ. 교육과정의 역사 = 25

 1. 귀족적 관념중심 교육과정 = 26

 2. 대중적 생활중심 교육과정 = 37

 3. Dewey의 통합적 관점 = 47

Ⅲ. 최근의 교육과정 이론 = 73

 1. Bobbitt와 Tyler : 과학적 교육과정 구성방법 = 74

 2. Bruner의 교과의 구조 = 91

 3. Broudy의 중등학교 공통 교육과정 = 100

 4. Bantock의 문화분석과 교육과정 = 112

Ⅳ. 교과에 관한 논의 = 119

 1. Henderson의 교과의 의미 = 120

 2. Phenix의 의미의 영역 = 125

 3. Hirst의 지식의 형식 = 136

 4. 삶과 교과 = 143

Ⅴ. 교육과정의 계획과 운영 = 151

 1. 교육과정 개발·운영 모형 = 152

 2. 교육목표 분류학 = 159

 3. 교육내용과 교육방법 = 165

 4. 잠재적 교육과정 = 203

Ⅵ. 우리 나라 교육과정 = 211

 1. 해방 후의 우리 나라 교육과정 = 212

 2. 교육과정개혁의 국제적 동향 = 224

 3. 제7차 교육과정의 주요특징 = 230

 4. 전망과 과제 = 239

참고문헌 = 243

찾아보기 = 251



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