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심리학의 이해. 1

심리학의 이해. 1 (58회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
박성진
서명 / 저자사항
심리학의 이해. 1.
발행사항
서울 :   신지서원 ,   1999.  
형태사항
284 p. : 삽도 ; 26 cm.
ISBN
8986657651
서지주기
참고문헌 : p.263-284
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컨텐츠정보

저자소개

박성진(옮긴이)

고려대학교 경영대학 경영학과를 졸업하고, 한국과학기술원 경영과학과에서 석사학위를 받았다. 현재 펜타 컴퓨터 DW솔루션팀 컨설턴트로 일하고 있다.

정보제공 : Aladin

목차


목차

제1편 프롤로그

 제1장 심리학의 범위(The Scope of Psychology) = 1

  Ⅰ. 전기작용에 의한 현상(Electrically Triggered Images) = 11

  Ⅱ. 시각과 청각에 의한 현상(Ambiguous Sights and Sounds) = 12

  Ⅲ. 유아의 지각세계(The Perceptual World of Infants) = 13

  Ⅳ. 자기과시(Displays) = 14

  Ⅴ. 인간의 복잡한 사회행동(Complex Social Behavior in Humans) = 16

 제2장 다양한 측면에 있어서의 과학(A Science of Many Faces) = 18

  Ⅰ. 정신적인 꿈(Dream as Mental Experiences) = 19

  Ⅱ. 행동으로서의 꿈(Dream as Behavior) = 20

  Ⅲ. 인식으로서의 꿈(Dream as Cognition) = 22

  Ⅳ. 꿈(Dreams)과 사회적 행동(Social Behavior) = 23

  Ⅴ. 꿈(Dreams)과 인간의 발달(Human Development) = 26

  Ⅵ. 꿈(Dreams)과 개인적 차이(Individual Differences) = 28

  Ⅶ. 심리학의 전망(Perspectives on Psychology) = 28

 제3장 심리학의 과제(The Task of Psychology) = 30

제2편 행동(Action)

 제4장 행위의 생물학적 기초(Biological Bases of Behavior) = 35

  Ⅰ. 기계로서의 유기체(The Organism as Machine) = 36

   ⓛ 데카르트(Descartes)와 반사의 개념(The Reflex Concept) = 37

   ② 신경의 기본적 기능 요소(The Basic Nervous Functions): 수용(Reception), 통합 (Integration), 반동(Reaction) = 39

  Ⅱ. 신경(Nerve Cell)과 신경충격(Nerve Impulse) = 40

   ① 뉴런(The Neuron) = 40

   ② 뉴런의 발전기적 활동(The Electrical Activity of the Neuron) = 43

  Ⅲ. 신경세포의 상호작용(Interaction among Nerve Cells) = 49

   ① 반사작용(The Reflex) = 50

   ② 연접부의 추론(Inferring the Synapse) = 51

   ③ 신경세포연접(The Synaptic Mechanism) = 58

  Ⅳ.피의 흐름을 통한 상호작용(Interaction Through The Blood stream): 엔돌핀 조직(The Endorphin System) = 70

  Ⅴ.신경조직의 주요 구조(The Main Structures of the Nervous System) = 72

   ① 중앙통제의 회전(The Evolution of Central Control) = 72

   ② 말초신경계(The Peripheral)와 중추신경계(Central Nervous Systems) = 73

   ③ 신경조직의 상부기능(Hierarchical Function in the Nervous System) = 78

  Ⅵ.대뇌피질(The Cerebral Cortex) = 79

   ① 투사영역(Projection Areas) = 80

   ② 연합영역(Association Areas) = 83

   ③ 뇌는 하나인가 둘인가(One Brain or Two?) = 92

   ④ 뇌 손상에서의 회복(Recovery from Brain Injury) = 101

  Ⅶ. 뇌 기능의 문제(Some Problems in Localizing Brain Function) = 107

   ① 심리학적 기능은 무엇인가(What is the Psychological Function?) = 107

   ② 누구의 차지인가(Who's in Charge?) = 110

  Ⅷ. 요약(Summary) = 111

 제5장 동기(Motivation) = 114

  Ⅰ. 동기의 방향성(Motivation as Direction) = 114

   ① 통제체제(Control Systems) = 115

  Ⅱ. 자동조절(Self-Regulation) = 117

   ① 동질정체(Homeostasis) = 117

   ② 온도조절(Temperature Regulation) = 118

  Ⅲ. 갈증(Thirst) = 123

   ① 체적 감각기관(Volume Receptors) = 124

   ② 삼투압 감각기관(Osmoreceptors) = 124

  Ⅳ. 배고픔(Hunger) = 125

   ① 음식의 공급을 위한 신호(The Signals for Feeding) = 126

   ② 시상하부 조절중추(Hypothalamic Control Centers) = 130

   ③ 음식 선택(Food Selection) = 133

   ④ 비만(Obesity) = 136

   ⑤ 신경성 무식욕증(Anorexia)과 다식증(Bulimia) = 144

  Ⅴ. 공포(Fear)와 노여움(Rage) = 146

   ① 위협(Threat)과 자율신경계(The Autonomic Nervous System) = 146

   ② 자율각성의 파괴효력(Disruptive Effects of Autonomic Arousal) = 152

  Ⅵ. 수면(Sleep)과 깨어남(Waking) = 153

   ① 깨어남(Waking) = 154

   ② 수면(Sleep) = 155

  Ⅶ. 다른 동기의 공통적인 것(What Different Motives have in Common) = 165

   ① 자극의 수준(Level of Stimulation) = 165

   ② 약물(Drugs)과 중독(Addiction) = 168

   ③ 동기에 대한 반대과정이론(The Opponent-Process Theory of Motivation) = 170

   ④ 보상의 생물학(The Biology of Reward) = 172

   ⑤ 동기의 본질(The Nature of Motives) = 177

  Ⅷ. 요약(Summary) = 178

 제6장 학습(Learning) = 182

  Ⅰ. 습관(Habituation) =183

  Ⅱ. 고전적 조건형성(Classical Conditioning) = 186

   ① 파브로브(Pavlov)와 조건반사(The Conditioned Reflex) = 187

   ② 고전적 조건형성(Classical Conditioning)의 주요 현상 = 189

   ③ 고전적 조건형성(Classical Conditioning)의 확대 = 194

  Ⅲ. 도구적 조건형성(Instrumental Conditioning) = 198

   ① 돈다이크(Thorndike)와 효과의 법칙(The Law of Effect) = 199

   ② 스키너(Skinner)와 조작행위(Operant Behavior) = 203

   ③ 도구적 조건형성(Instrumental Conditioning)의 주요 현상 = 205

  Ⅳ. 인식학습(Cognitive Learning) = 220

   ① 고전적 조건형성에 대한 인식의 관점(A Cognitive View of Classical Conditioning) = 221

   ② 도구적 조건형성에 대한 인식의 관점(A Cognitive View of Instrumental Conditioning) = 231

   ③ 학습에 대한 생물학적인 억제(Biological Constraints on Learning) = 239

  Ⅴ. 동물에 있어서의 복잡한 인식(Complex Cognition in Animals) = 247

   ① 인식지도(Cognitive Maps) = 247

   ② 통찰력 있는 행위(Insightful Behavior) = 249

  Ⅵ. 평가하기(Taking Stock) = 258

  Ⅶ. 요약(Summary) = 259

참고문헌(References) = 263



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