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성인교육방법론

성인교육방법론 (Loan 176 times)

Material type
단행본
Personal Author
권대봉
Title Statement
성인교육방법론 / 권대봉 지음.
Publication, Distribution, etc
서울 :   학지사 ,   1999.  
Physical Medium
292 p. ; 23 cm.
ISBN
8975483584
Bibliography, Etc. Note
참고문헌 및 색인수록
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No. 2 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 374 1999e Accession No. 111147309 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 3 Location Main Library/Education Reserves(Large Size)/ Call Number 374 1999e Accession No. 111147310 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
No. 4 Location Sejong Academic Information Center/Social Science/ Call Number 374 1999e Accession No. 151110256 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M
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Contents information

Table of Contents


목차

제1부 성인교수 - 학습이론

 제1장 성인학습자의 특성 = 13

  1. 성인교육의 개념 = 13

  2. 성인학습자의 특성 = 14

  3. 학습자로서의 성인 = 21

 제2장 안드라고지 = 27

  1. 안드라고지의 등장 및 발전 = 27

  2. 안드라고지와 페다고지 = 29

  3. 안드라고지 모델의 교수학습 활동 = 34

 제3장 자기주도학습 = 43

  1. 자기주도학습의 개념 = 43

  2. 자기주도학습에 대한 연구 = 47

  3. 자기주도학습과 교수학습 활동 = 52

  4. 자기주도학습의 사례 : 학습계약 = 58

 제4장 구성주의 학습 = 65

  1. 지식과 학습자에 관한 전제 = 66

  2. 구성주의 교수 - 학습의 기본 원칙 = 73

  3. 구성주의 학습의 실제 = 75

  4. 구성주의 학습이론의 성인학습에의 적용 = 82

  5. 구성주의 학습이론에 대한 비판 = 84

 제5장 정보기술을 활용한 학습 = 87

  1. 정보기술의 발달과 성인학습 = 87

  2. 정보기술을 활용한 학습사례 = 93

  3. 사례의 논의와 시사점 = 111

  4. 정보기술 활용 학습시 교수자의 역할 = 115

제2부 성인교수설계와 성인교육과정 개발

 제6장 성인교육과정 개발 및 설계 = 123

  1. 성인교육과정 개발 = 123

  2. 성인교육과정 개발 단계 = 125

  3. 교육과정 개발시 고려해야 할 사항 = 128

  4. 교육과정 개발의 사례 = 132

 제7장 성인교육 요구분석 = 145

  1. 요구분석의 개념 = 145

  2. 요구분석의 목적 = 147

  3. 요구분석의 방법 = 149

  4. 요구분석의 사례 = 155

 제8장 성인교수법 설계 = 159

  1. 성인교수법 설계 = 159

  2. 교육목표 분류 및 진술 = 161

  3. 교수방법 선정 = 169

  4. 교수설계의 사례 = 171

 제9장 성인교육평가 = 173

  1. 평가의 개념 및 필요성 = 173

  2. 성인교육평가 모형 = 174

  3. 평가의 절차 = 177

  4. 성인교육평가의 사례 = 180

제3부 성인교수법

 제10장 강의법과 토의법 = 185

  1. 교수자 중심 학습법과 학습자 중심 학습법 = 185

  2. 강의법 = 188

  3. 토의법 = 191

  4. 강의법과 토의법의 사례 = 195

 제11장 소집단 활동 = 201

  1. 소집단의 성격 = 201

  2. 집단을 통한 학습 = 202

  3. 소집단 활동의 단계 = 204

 제12장 강의시작기법 = 207

  1. 강의시작기법 - 벽허물기, 뚜껑열기 = 207

  2. 강의시작기법의 특징과 유의점 = 208

  3. 강의시작기법의 사례 = 209

 제13장 사례연구 교수법 = 217

  1. 사례연구 교수법 = 217

  2. 사례연구 교수법의 특징 및 유의점 = 217

  3. 사례연구 교수법을 이용한 수업진행 방법 = 219

  4. 사례 만들기 = 220

  5. 사례 만들기의 사례 = 221

 제14장 역할연기법 = 231

  1. 역할연기법 = 231

  2. 역할연기법의 장단점 = 232

  3. 역할연기법을 이용한 수업 진행 방법 = 233

  4. 역할연기법의 사례 = 235

 제15장 게임법 = 239

  1. 게임법 = 239

  2. 게임법의 장단점 = 240

  3. 게임법 활용의 유의점 = 241

  4. 게임법의 사례 = 243

 제16장 연습활용법 = 247

  1. 연습활용법 = 247

  2. 연습활용법의 유의점 = 249

  3. 연습활용법의 사례 = 249

 제17장 스스로 학습법 = 255

  1. 스스로 학습법 = 255

  2. 스스로 학습법의 특징 및 유의점 = 255

  3. 스스로 학습법의 사례 = 256

 제18장 문제해결 학습법 = 269

  1. 문제해결 학습법 = 269

  2. 문제해결 학습법의 유의점 = 274

  3. 문제해결 학습법의 사례 = 275

참고문헌 = 283

찾아보기 = 289



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