목차
제1부 성인교수 - 학습이론
제1장 성인학습자의 특성 = 13
1. 성인교육의 개념 = 13
2. 성인학습자의 특성 = 14
3. 학습자로서의 성인 = 21
제2장 안드라고지 = 27
1. 안드라고지의 등장 및 발전 = 27
2. 안드라고지와 페다고지 = 29
3. 안드라고지 모델의 교수학습 활동 = 34
제3장 자기주도학습 = 43
1. 자기주도학습의 개념 = 43
2. 자기주도학습에 대한 연구 = 47
3. 자기주도학습과 교수학습 활동 = 52
4. 자기주도학습의 사례 : 학습계약 = 58
제4장 구성주의 학습 = 65
1. 지식과 학습자에 관한 전제 = 66
2. 구성주의 교수 - 학습의 기본 원칙 = 73
3. 구성주의 학습의 실제 = 75
4. 구성주의 학습이론의 성인학습에의 적용 = 82
5. 구성주의 학습이론에 대한 비판 = 84
제5장 정보기술을 활용한 학습 = 87
1. 정보기술의 발달과 성인학습 = 87
2. 정보기술을 활용한 학습사례 = 93
3. 사례의 논의와 시사점 = 111
4. 정보기술 활용 학습시 교수자의 역할 = 115
제2부 성인교수설계와 성인교육과정 개발
제6장 성인교육과정 개발 및 설계 = 123
1. 성인교육과정 개발 = 123
2. 성인교육과정 개발 단계 = 125
3. 교육과정 개발시 고려해야 할 사항 = 128
4. 교육과정 개발의 사례 = 132
제7장 성인교육 요구분석 = 145
1. 요구분석의 개념 = 145
2. 요구분석의 목적 = 147
3. 요구분석의 방법 = 149
4. 요구분석의 사례 = 155
제8장 성인교수법 설계 = 159
1. 성인교수법 설계 = 159
2. 교육목표 분류 및 진술 = 161
3. 교수방법 선정 = 169
4. 교수설계의 사례 = 171
제9장 성인교육평가 = 173
1. 평가의 개념 및 필요성 = 173
2. 성인교육평가 모형 = 174
3. 평가의 절차 = 177
4. 성인교육평가의 사례 = 180
제3부 성인교수법
제10장 강의법과 토의법 = 185
1. 교수자 중심 학습법과 학습자 중심 학습법 = 185
2. 강의법 = 188
3. 토의법 = 191
4. 강의법과 토의법의 사례 = 195
제11장 소집단 활동 = 201
1. 소집단의 성격 = 201
2. 집단을 통한 학습 = 202
3. 소집단 활동의 단계 = 204
제12장 강의시작기법 = 207
1. 강의시작기법 - 벽허물기, 뚜껑열기 = 207
2. 강의시작기법의 특징과 유의점 = 208
3. 강의시작기법의 사례 = 209
제13장 사례연구 교수법 = 217
1. 사례연구 교수법 = 217
2. 사례연구 교수법의 특징 및 유의점 = 217
3. 사례연구 교수법을 이용한 수업진행 방법 = 219
4. 사례 만들기 = 220
5. 사례 만들기의 사례 = 221
제14장 역할연기법 = 231
1. 역할연기법 = 231
2. 역할연기법의 장단점 = 232
3. 역할연기법을 이용한 수업 진행 방법 = 233
4. 역할연기법의 사례 = 235
제15장 게임법 = 239
1. 게임법 = 239
2. 게임법의 장단점 = 240
3. 게임법 활용의 유의점 = 241
4. 게임법의 사례 = 243
제16장 연습활용법 = 247
1. 연습활용법 = 247
2. 연습활용법의 유의점 = 249
3. 연습활용법의 사례 = 249
제17장 스스로 학습법 = 255
1. 스스로 학습법 = 255
2. 스스로 학습법의 특징 및 유의점 = 255
3. 스스로 학습법의 사례 = 256
제18장 문제해결 학습법 = 269
1. 문제해결 학습법 = 269
2. 문제해결 학습법의 유의점 = 274
3. 문제해결 학습법의 사례 = 275
참고문헌 = 283
찾아보기 = 289
