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| 090 | ▼a 375.006 ▼b 1998a ▼c RRC98-5 | |
| 110 | ▼a 한국교육과정평가원 ▼0 AUTH(211009)3587 | |
| 245 | 2 0 | ▼a (제7차 교육과정에 따른) 일반계 고등학교 선택 교육과정 편성·운영 방안 연구 : ▼b 학생의 적성과 진로를 고려한 탄력적인 교육과정 편성·운영 / ▼d 한국교육과정평가원 [편] |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 한국교육과정평가원, ▼c 1998 | |
| 300 | ▼a ix, 253 p. : ▼b 삽화 ; ▼c 25 cm | |
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| 500 | ▼a 연구책임자 : 홍후조 | |
| 504 | ▼a 참고문헌 : p. 241-248 | |
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Holdings Information
| No. | Location | Call Number | Accession No. | Availability | Due Date | Make a Reservation | Service |
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(3F)/ | Call Number 373.19 1998a | Accession No. 111142770 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
Contents information
Table of Contents
목차 연구 요약 Ⅰ. 연구의 취지 = 1 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1 2. 연구의 내용 = 3 3. 연구의 방법과 절차 = 5 Ⅱ. 선택 교육과정 편성·운영 방안 구안의 기초 = 10 1. 선택중심 교육과정의 특성 및 편성·운영상의 문제점 = 10 2. 현행 교육과정의 문제 = 37 3. 선택 교육과정 편성·운영 방안 구안의 전제 = 44 4. 선택 교육과정 편성·운영 방안 구안의 기본 방향 = 69 Ⅲ. 선택 교육과정 편성·운영 기본방안 : 집중과정 = 76 1. 집중과정의 구안 = 76 2. 집중과정의 구성 체제 = 85 3. 집중과정의 운영 = 94 Ⅳ. 학생의 교과목 선택 성향에 기초한 편성·운영 방안 = 109 1. 학생들의 교과목 선택 성향 = 112 2. 학생의 교과목 선택 성향에 기초한 집중과정별 편성·운영안 = 133 Ⅴ. 학교의 실정에 기초한 편성·운영 사례 = 152 1. 사례 구안을 위한 사전 논의 = 152 2. 집중과정 설치에 따른 교과목 편성·운영 사례 = 154 Ⅵ. 선택 교육과정의 발전 방안 = 193 1. 소규모 학교의 선택 교육과정 운영 방안 = 193 2. 학교 교육 프로그램의 특성화 방안 = 197 3. 학교간 협력에 의한 선택 교육과정 운영 방안 = 205 4. 선택 교육과정 운영과 교원 운용 방안 = 215 Ⅶ. 요약 및 결론 = 222 1. 연구의 요약 = 222 2. 연구의 결론 = 235 참고문헌 = 241 영문초록 = 249 부록 = 251