HOME > 상세정보

상세정보

아동행동관찰

아동행동관찰 (13회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
김지은 김진숙
서명 / 저자사항
아동행동관찰 / 김지은 ; 김진숙 共著.
발행사항
서울 :   양서원 ,   1999.  
형태사항
226 p. : 삽도 ; 23 cm.
ISBN
8970073841
일반주기
색인수록  
부록포함  
서지주기
참고문헌 : p. 221-224
000 00659namccc200253 k 4500
001 000000654336
005 20100806103709
007 ta
008 991221s1999 ulka 001a kor
020 ▼a 8970073841 ▼g 93370 : ▼c \8000
040 ▼a 211009 ▼c 211009 ▼d 211009
049 1 ▼l 111139799 ▼l 111139800
082 0 4 ▼a 370.153 ▼2 21
090 ▼a 370.153 ▼b 1999
100 1 ▼a 김지은 ▼0 AUTH(211009)71711
245 1 0 ▼a 아동행동관찰 / ▼d 김지은 ; ▼e 김진숙 共著.
260 ▼a 서울 : ▼b 양서원 , ▼c 1999.
300 ▼a 226 p. : ▼b 삽도 ; ▼c 23 cm.
500 ▼a 색인수록
500 ▼a 부록포함
504 ▼a 참고문헌 : p. 221-224
700 1 ▼a 김진숙
950 0 ▼b \8000

소장정보

No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.153 1999 등록번호 111139799 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 370.153 1999 등록번호 111139800 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

저자소개

김지은(지은이)

정보제공 : Aladin

목차


목차

머리말 = 3

제1장 관찰기술에 대한 이해 = 9

 1. 학습현장에 관찰기술 적용하기 = 10

  1) 조사방법으로써의 관찰기술 = 10

  2) 아동학 연구에서의 관찰기술 = 11

 2. 관찰의 특성 = 13

  1) 관찰의 주관성 = 15

  2) 관찰의 객관성 = 15

  3) 추론하기 = 17

 3. 체계적 관찰 = 20

  1) 교육환경 내에서의 관찰 = 20

  2) 유아교육 현장을 관찰하기 = 24

  3) 체계적으로 관찰하기 = 26

제2장 관찰기술의 일반적 절차 = 29

 1. 문제의 제기 = 30

  1) 상황의 제한점 = 32

  2) 상황적 요소를 분석하기 = 33

  3) 상황의 구성요소 = 35

 2. 행동의 분류화와 항목 만들기 = 38

  1) 행동의 분류화 = 39

  2) 항목 만들기 = 44

  3) 항목체계와 부호체계 = 46

 3. 교실관찰 = 51

  1) 교실관찰의 단계 = 51

  2) 교실에서 관찰기술 이용해 보기 = 58

제3장 관찰기술의 방법론적 문제 = 67

 1. 관찰의 오류 = 67

  1) 관찰자 오류 = 67

  2) 관찰대상 오류 = 70

  3) 관찰체계 오류 = 72

 2. 신뢰도 = 73

  1) 관찰자 신뢰도 = 73

  2) 관찰자간 신뢰도 = 75

  3) 관찰의 안정성 = 78

 3. 타당도 = 81

  1) 타당한 관찰 = 81

  2) 타당한 유형 = 83

  3) 관찰결과의 해석 = 84

제4장 관찰기술의 유형 = 87

 1. 관찰장면의 통제 유무에 따른 유형 = 87

  1) 자연관찰 = 87

  2) 통제관찰 = 88

 2. 관찰자의 참여 유무에 따른 유형 = 89

  1) 참여관찰 = 89

  2) 비참여관찰 = 90

 3. 관찰기술 방법에 따른 유형 = 90

  1) 일기기록법 = 90

  2) 일화기록법 = 93

  3) 표본기록법 = 106

  4) 행동목록법 = 110

  5) 평정척도법 = 110

  6) 시가표집법 = 132

  7) 사건표집법 = 145

  8) 동간격기록법과 지속시간기록법 = 154

제5장 관찰기술의 응용 = 159

 1. 관찰매체와 관찰과의 관계 = 159

  1) 관찰매체와 관찰자의 상호작용 = 160

  2) 관찰매체의 장점과 단점 = 161

 2. 컴퓨터 학습환경에 적합한 관찰기술 = 168

  1) 소프트웨어를 이용한 컴퓨터 학습 = 169

  2) 컴퓨터 학습환경에서의 관찰유형 = 170

  3) CATS를 이용한 적용 예 = 172

제6장 관찰기술의 적용 예 = 175

부록 = 203

참고문헌 = 221

찾아보기 = 225



관련분야 신착자료

이기용 (2022)