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인간 발달의 통합적 이해 : 본능에서 정체성으로의 발달

인간 발달의 통합적 이해 : 본능에서 정체성으로의 발달

자료유형
단행본
서명 / 저자사항
인간 발달의 통합적 이해 : 본능에서 정체성으로의 발달 / 루이스 브레거 지음 ; 홍강의, 이영식 옮김.
발행사항
서울 : 이화여자대학교 출판부 , 1998.
형태사항
474 p. ; 23 cm.
원표제
From instinct to identity
ISBN
8973003216
서지주기
참고문헌(p. 452-465) 및 색인수록
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 155 1998 등록번호 111581629 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 155 1998 등록번호 111581630 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 1998 등록번호 111112624 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 1998 등록번호 111112625 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 5 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 1998 등록번호 111112626 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 6 소장처 세종학술정보원/인문자료실1/ 청구기호 155 1998 등록번호 151057762 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
No. 7 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 155 1998 등록번호 151057761 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스
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No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 155 1998 등록번호 111581629 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 155 1998 등록번호 111581630 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ 청구기호 155 1998 등록번호 111112624 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 2 소장처 세종학술정보원/보존서고/ 청구기호 155 1998 등록번호 151057761 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스

컨텐츠정보

저자소개

루이스 브레거(지은이)

<인간발달의 통합적 이해>

홍강의(옮긴이)

<함께 배우는 성>

이영식(옮긴이)

<인간발달의 통합적 이해>

정보제공 : Aladin

목차


목차

옮긴이의 말 = 8

감사의 말 = 10

제1장 발달학적 관점 = 11

 발달학적 모형 = 13

 자아 중심성과 시각의 확장 = 22

 성격 이론의 통합 = 28

제2장 영장류로부터의 유산 = 32

 행동의 진화 = 33

 본능의 개념 = 37

 원숭이와 유인원의 사회적 본능 = 42

 요약 = 74

제3장 인간의 출현 = 77

 인간의 출현 = 78

 초기 문화 = 86

 생물학적 진화와 문화적 변천 = 101

 인간의 사회적 본능 = 106

 인간 생활의 핵심적 갈등 = 118

 요약 = 122

제4장 유아기 = 124

 유아에 관한 이론들 = 125

 애착 = 137

 격리 = 142

 애착의 장해물 = 147

 유아기 놀이, 호기심, 탐색 = 150

 개인차 = 156

 요약: 두 살의 유아 = 157

제5장 아동기 = 162

 초기 아동의 관점 = 164

 자율성과 권위 = 169

 초기 동일시 = 180

 욕망과 포기 = 191

 요약: 포기와 동일시 = 203

제6장 놀이, 공상 그리고 꿈 = 206

 영장류의 놀이, 아동의 게임, 인간의 언어 = 208

 공적인 것과 사적인 것 = 214

 숙달로서의 놀이 = 217

 아동의 꿈 = 221

 공상과 현실 = 236

 사회 환경 = 239

 요약: 공상 도식과 삶의 계획 = 243

제7장 불안, 해리 그리고 자아의 성장 = 246

 불안 = 250

 해리와 통합 = 270

 해리와 사회 = 295

 결론: 인간의 이원성 = 305

제8장 양심과 도덕성의 발달 = 309

 양심의 동기 = 312

 도덕적 사고 = 333

 요약: 각 모형의 통합 = 373

제9장 청소년기 = 379

 새로운 육체에 새로운 정신 = 381

 청소년기 발달 과정중에 생기는 몇 가지 위험 = 394

 홀든 콜필드 = 402

 해리와 현실 = 416

제10장 정체성 = 424

 발달의 변증법 = 427

 정체성과 사회 = 432

 도덕성으로서의 정체성 = 447

참고문헌 = 452

찾아보기 = 466



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