![도덕지능 [MQ]](https://image.aladin.co.kr/product/3/85/cover/8973371495_1.gif)
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| 090 | ▼a 155.41825 ▼b 1997 | |
| 100 | 1 | ▼a Coles, Robert ▼0 AUTH(211009)81446 |
| 245 | 1 0 | ▼a 도덕지능 [MQ] / ▼d 로버트 콜스 지음 ; ▼e 정홍섭 옮김. |
| 246 | 0 3 | ▼a 성공하는 부모들의 새로운 자녀교육법 |
| 246 | 1 9 | ▼a (The) moral intelligence of children |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 해냄 , ▼c 1997. | |
| 300 | ▼a 277 p. ; ▼c 23 cm. | |
| 700 | 1 | ▼a 정홍섭 ▼0 AUTH(211009)48817 |
| 950 | 0 | ▼b \6500 |
소장정보
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097353 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097351 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097352 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 4 | 소장처 과학도서관/보존서고3(동양서)/ | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 121033104 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 중앙도서관/제2자료실(3층)/ | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097353 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 2 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097351 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. 3 | 소장처 중앙도서관/교육보존C/동양서 | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 111097352 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
| No. | 소장처 | 청구기호 | 등록번호 | 도서상태 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| No. 1 | 소장처 과학도서관/보존서고3(동양서)/ | 청구기호 155.41825 1997 | 등록번호 121033104 | 도서상태 대출가능 | 반납예정일 | 예약 | 서비스 |
컨텐츠정보
줄거리
이 책은 크게 3부로 이루어져 있다. 「제1부 도덕지능이란 무엇인가」에서는 도덕지능, 즉 MQ의 개념 및 도덕지능이 중요한 이유, 그리고 도덕교육이 어떻게 이루어져야 할 것인지에 대해 설명하고 있다. 도덕지능이 높은 사람과 그렇지 못한 사람의 차이, 악인과 선인이 나누어지는 이유 등을 자신의 실제적인 경험을 토대로 설명한다.
「제2부 도덕지능의 고고학」에서는 성장기별로 도덕지능이 어떻게 발달되어 나가는지에 대해 설명한다. 유아기, 아동기, 청소년기를 통해 아이들의 도덕지능이 어떻게 형성되고 발달되어 나가는지, 각 단계에서 중요한 요소는 무엇이며 교사나 부모는 어떤 영향을 미칠 수 있는지, 각 단계별로 어른들이 해야 할 역할은 무엇이며 조심해야 할 것들은 무엇인지를 구체적인 사례를 통해 설명한다.
「제3부 부모와 교사에게 드리는 편지」에는 어려움에 처해 있는 부모와 교사들을 위한 최종적인 메시지를 담고 있다. 도덕지능이 왜 중요한지, 부모나 교사로서 아이들의 도덕교육을 위해 어떤 점들에 신경써야 하는지를 설명한다.
정보제공 :
책소개
정신의학자이자 퓰리처상 수상작가가 청소년의 도덕교육 문제를 색다른 시각에서 다룬 책. 도덕지능이란 무엇인지, 도덕지능은 어떻게 형성되는 것인지, 그리고 도덕지능이 뛰어난 사람들은 어떤 장점과 이점이 있는지를 설명한다. 또한 청소년의 성장단계별로 부모나 교사들이 어떤 역할을 어떻게 수행해야 할 것인지를 실생활과 접목시켜 설명한다. 부모와 자녀가 함께 볼 수 있는 책이다.
정보제공 :
저자소개
로버트 콜스(지은이)
하버드 의과대학의 정신의학과 및 사회윤리학과 명예교수로 있으며 다년간 청소년 문제 상담 전문가로 활동하고 있습니다. 50여 권이 넘는 책을 집필했고, 1973년에는 미국의 다양한 계층과 인종의 아이들을 직접 취재하고 분석한 『위기의 아이들』로 퓰리처상을 수상하였습니다. 지은 책으로는 『아동의 영적 생활』, 『아동의 도덕적 생활』 등이 있습니다.
목차
목차 저자 서문 = 5 역자 서문 = 7 제1장 도덕지능이란 무엇인가 = 11 1. 도덕적 상상력 = 13 2. 착한 사람 = 26 3. 도덕적 역류 = 37 4. 도덕적 갈림길 = 50 제2장 도덕지능의 고고학 = 91 1. 유아기 = 93 2. 아동기 = 139 3. 청소년기 = 188 제3장 부모와 교사에게 드리는 편지 = 231 저자 후기 = 274
