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敎育課程의 編成

敎育課程의 編成 (65회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
함수곤
서명 / 저자사항
敎育課程의 編成 / 咸水坤 著.
발행사항
서울 :   大韓敎科書 ,   1995.  
형태사항
409 p. ; 23 cm.
총서사항
敎科書硏究叢書 ; 15
ISBN
8937801531
일반주기
부록포함  
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 375 1995c 등록번호 111064507 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 2 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ 청구기호 375 1995c 등록번호 111064505 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 3 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고)/ 청구기호 375 1995c 등록번호 111064506 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
No. 4 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 375 1995c 등록번호 151034539 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M
No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 375 1995c 등록번호 111064507 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 소장처 청구기호 등록번호 도서상태 반납예정일 예약 서비스
No. 1 소장처 세종학술정보원/사회과학실/ 청구기호 375 1995c 등록번호 151034539 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 M

컨텐츠정보

저자소개

함수곤(지은이)

<교육과정 개발의 이론과 실제>

정보제공 : Aladin

목차


목차

Ⅰ. 敎育課程

 1. 韓國의 敎育現實과 多樣性 追求 = 2

 2. 敎育課程과 敎科書의 意味 = 13

 3. 敎育課程의 理解(1) = 26

 4. 敎育課程의 理解(2) = 42

 5. 統合敎育課程의 運營 = 48

Ⅱ. 第6次 敎育課程

 1. 第6次 敎育課程 改正의 基本方向 = 66

 2. 第6次 敎育課程 政策의 變化 = 87

 3. 第6次 敎育課程의 意味 = 111

 4. 第6次 敎育課程의 特徵 = 136

 5. 高等學校 敎育課程의 變遷과 改正論理 = 151

Ⅲ. 特殊學敎 敎育課程

 1. 特殊學敎 敎育課程의 檢討 = 166

 2. 特殊學敎 敎育課程 改正方向 = 175

 3. 特殊敎育과 學校敎育課程 = 185

Ⅳ. 敎科書

 1. 敎科書의 再認職 = 196

 2. 敎科書改編의 基本方向 = 206

 3. 敎科書改編과 授業의 變化 = 212

 4. 2種 敎科用圖書 檢定 改善方向 = 220

 5. 2種 敎科用圖書 檢定 改善方案 = 233

Ⅴ. 日本의 敎育課程·敎科書

 1. 日本의 敎育管理體制와 敎育課程 = 242

 2. 日本의 敎科書制度 槪要 = 296

Ⅵ. 初·中等敎育 展望

 1. 國際化 時代의 初·中等敎育 = 354

[附錄]

 1. 敎育課程의 變遷 = 362

 2. 第6次 敎育課程의 編制 및 授業時間基準 = 368

 3. 主要國의 敎育課程 比較 = 375

 4. 敎科用圖書 編纂 細部節次 = 393

 5. 主要國의 敎科書制度 槪況 = 398

 6. 主要國의 敎科書供給制度 現況(義務敎育) = 404



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