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學의 방법론 입문. 1 : 분석적 방법을 중심으로

學의 방법론 입문. 1 : 분석적 방법을 중심으로 (81회 대출)

자료유형
단행본
개인저자
Seiffert, Helmut, 1927- 전영삼, 역
서명 / 저자사항
學의 방법론 입문. 1 , 분석적 방법을 중심으로 / 헬무트 자이퍼트 지음 ; 전영삼 옮김
발행사항
서울 :   敎保文庫,   1992  
형태사항
314 p. : 삽화 ; 23 cm
총서사항
현대사상신서 ;8
원표제
Einfuhrung in die Wissenschaftstheorie
ISBN
8970851003 8970850996 (전2권)
서지주기
참고문헌(p. 283-305)과 색인수록
일반주제명
Methodology
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No. 3 소장처 중앙도서관/교육보존2/ 청구기호 001.4 1992 1 등록번호 111040350 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M
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No. 4 소장처 학술정보관(CDL)/B1 국제기구자료실(보존서고4)/ 청구기호 001.4 1992 1 등록번호 411699179 도서상태 대출가능 반납예정일 예약 서비스 B M

컨텐츠정보

목차


목차
머리말 = 5
제1부 언어 이론
 제1장 논리적 기초론 = 23
  Ⅰ. 단어 = 23
   1. 단어와 세계 내의 대상 = 23
    1) '대상파악'으로서의 단어 = 24
    2) '대상'의 문제 = 30
   2. 술어화 = 32
    1) 일반적 술어화 = 32
    2) 학술적 술어화 = 40
  Ⅱ. 문장 = 62
   1. 언명 = 62
    1) (하나의 술어만을 지닌) 기본 언명 = 62
    2) 두 개 이상의 술어들을 지닌 언명 = 66
   2. (언명의 대상으로서의) 사태 = 69
    1) 일반론 = 69
    2) 다양한 언명의 대상으로서의 사태 = 72
 제2장 기호 이론 = 93
  Ⅰ. 지시 행위의 도식으로서의 기호 = 93
   1. 가능적 지시 행위와 현실적 지시 행위 = 93
   2. 기호와 부호 = 95
   3. 요약 = 97
  Ⅱ. 기호 기능의 여러 차원 = 97
   1. 서론 = 98
    1) 무차원의 기호 = 99
    2) 기호의 구문론적 차원 = 99
    3) 기호의 의미론적 차원 = 103
    4) 기호의 어용론적 차원 = 104
   2. 요약 = 105
  Ⅲ. 언어 기호론 = 106
   1. 음조 = 106
   2. 음소 = 108
   3. 형태소 = 113
제2부 연역
 제1장 공리적 사고 = 119
  Ⅰ. 수학적 법칙들 = 120
   1. 논의의 출발을 위한 예 = 120
   2. 도출과 증명 = 123
  Ⅱ. 공리 = 128
 제2장 구성적 사고 = 134
  Ⅰ. 서론 : 연역과 이해 = 134
  Ⅱ. 수학에 있어서의 구성적 사고 = 136
  Ⅲ. 논리적 기초론에 있어서의 구성적 사고 = 138
  Ⅳ. 구성적 사고와 해석학 = 141
제3부 귀납
 제1장 자연과학에 있어서의 귀납 = 147
  Ⅰ. 귀납이란 무엇인가? = 147
  Ⅱ. 천문학에서의 귀납의 기본 모델 = 150
   1. 관찰과 프로토콜 언명 = 151
   2. 법칙성(보편 문장) = 153
    1) 설명과 가설 = 153
    2) 법칙 = 157
    3) 이론 = 160
   3. 경계 조건(특수 문장) = 163
    1) 경계 조건이란 무엇인가? = 163
    2) (보편 및 특수) 언명과 가설 = 166
    3) 프로토콜 언명과 경계 조건 = 168
    4) 법칙과 경계 조건 = 170
  Ⅲ. 귀납 추리의 문제 = 173
   1. 탐구의 절차 = 173
    1) 탐구의 기술 = 173
    2) 가설, 설명, 예측 = 174
   2. 확률 문장(특칭-특칭-문장) = 177
    1) 모든 백조는 흰 색인가? = 177
    2) 귀납에 있어 통계의 의의 = 180
    3) 전칭 문장과 존재 문장 = 183
   3. 예측의 역설 = 188
 제2장 사회 과학에 있어서의 귀납 = 198
  Ⅰ. 귀납적 사회 과학에 있어서의 중심 문제 = 199
   1. 간주관적 확증 가능성 = 200
   2. 관찰 언어와 이론 언어 = 202
    1) 이론적 구성물과 조작적 정의 = 202
    2) 비판 = 206
  Ⅱ. 사회 과학에 있어 '전칭 문장'의 문제 = 210
   1. 인간은 동일한 상황 속에서 동일하게 행위하는가? = 211
   2. 집합, 성질, 변항(특칭-특칭-문장) = 212
   3. 사회 과학에 있어서의 전칭 문장에 관한 비판 = 214
    1) 고등학교 교사의 예 = 214
    2) 상호 작용과 공감의 예 = 219
    3) 자살의 예 = 222
   4. 사회 심리학적 동어반복 = 225
   5. '경험적 탐구'의 두 개념 = 230
    1) 개별 사태의 확인으로서의 경험 = 231
    2) 보편 문장 수립으로서의 경험 = 235
  Ⅲ. '실체화'의 문제 = 237
   1. 다렌도르프의 역할 사례 = 237
   2. 내용 없는 형식 = 239
   3. 양화된 내용 없는 형식으로서의 특칭-특칭-문장 = 243
   4. '의식적으로 비실제적인가?' = 246
    1) 학의 이론가들은 '비실제적'인가? = 246
    2) 역할 이론은 '비실제적'인가? = 250
  Ⅳ. 우리의 그물은 얼마나 성긴가? = 253
원주 = 259
참고문헌 = 283
찾아보기 = 307
역자 후기 = 313


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