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246 | 3 1 | ▼a Principle of literacy criticism |
260 | ▼a 서울 : ▼b 나남, ▼c 1994 | |
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900 | 1 0 | ▼a Kim, In-hwan, ▼e 저 |
Holdings Information
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Contents information
Book Introduction
고려대에서 국문학을 가르치며 활발한 문학평론 활동을 해온 김인환 교수의 이 책은 3부로 구성되어 있는제 제1부는 시에서의 율격과 비유를, 제 2 부는 소설에서의 구성과 문체를 작품분석의기본 개념으로 다루고 있다. 이러한 개념설정이 뜻하는 바는 책을 깊이 읽어야 비로소 드러난다.
문학작품은 언어로 조직된 하나의 구조물이다.
이 때 각 부분들은 다른 부분들과 '결합관계'에 있으며, 작가가 선택한 언어는 다른 언어와 '대치관계'에 있다. 이것은 수사학에서 말하는 환유와 은유를 원용한 것인데 결합관계에서 보면 시와 소설에서 각각 율격과 구성을 논할 수 있으며, 대치관계로 보면 비유와 문체를 주목하게 된다는 것이다. 그러나 저자는 작품분석이 여기에 그쳐서는 안되며 한 작품을 산출한 독특한 정신, 그리고 그 정신이 반영하고 있는 역사적 현실을 함께 평가할
것을 역설하고 있다.
이를 그는 '욕망'과 '노동의 윤리'라 부른다. 이것이 이 책의 3부를 이룬다. 이것 자체도 매우 흥미로운 개념정립이라 하겠으나 이 책의 보다 인상깊은 장점은 오히려 그러한 구도 속에서 실제로 작품분석을 수행하는 방식
에서 발견된다. 가령 이상이나 최인훈에 관한 논의의 시발점으로 고려조의 최해와 이승인이 거론된다. 또 시조와 한용운, 채만식, 조세희 등에 관한 분석이 장자와 원효와 화엄경, 퇴계, 박지원, 아드르노, 마리땡, 프로프, 프로이트 등에 대한 사색이 자유로이 넘나든다.
박람강기(博覽强記)의 미덕에서 더 나아가 자신의 의식 속에 용해된 이들 사상가들이 그의 눈앞에 열어준 공간에서 문학에 귀기울이는 태도이다.
관계짓기 중에서도 저자의 의식을 가장 지배하는 것은, 양적으로도 가장 우리 문학의 핵심을 이루는 저 고려조 중기부터 조선조 말에 이르는 고전문학의 유산과 이제 겨우 백년에 이르는 우리 현대 문학과의 관계이다.
스스로 사고의 방향을 조정해 나아가는 균형잡힌 감식력을 느낄 수 있으며, 이것이 응결되어 나온 곱씹어 음미해 볼 만한 탁월한 관찰로 가득찬 저술이다. 독자는 많은 암시와 가르침을 얻을 수 있을 것이다.
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Author Introduction
김인환(지은이)
1946년 서울에서 태어났다. 고려대학교 국문과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 박사학위를 받았다. 1972년 『현대문학』으로 평단에 나왔다. 지은 책으로 『언어학과 문학』 『비평의 원리』 『상상력과 원근법』 『형식의 심연』 『한국고대시가론』 『문학교육론』 『문학과 문학사상』 『다른 미래를 위하여』 『기억의 계단』 『의미의 위기』 『현대시란 무엇인가』 『The Grammar of Fiction』 『과학과 문학』 『타인의 자유』 『새 한국문학사』, 옮긴 책으로 『에로스와 문명』 『주역』 『고려 한시 삼백 수』 『수운선집』 등이 있다. 2001년 김환태평론문학상, 2003년 팔봉비평문학상, 2006년 현대불교문학상, 2008년 대산문학상, 2012년 김준오시학상, 2022년 인촌상(인문사회 부문)을 수상했다. 고려대학교 국문과 교수(1979~2011)를 거쳐 2023년 현재 고려대학교 명예교수이다.

Table of Contents
목차 머리말 = 5 제1부 운율과 비유의 이론 제1장 시조와 현대시 = 13 시조의 율격 = 19 현대시의 형성 = 28 제2장 주제와 변주 = 49 전통과 창조 = 51 문학과 사상 = 71 제3장 음악과 시 = 97 예술의 상호조명 = 103 운율과 비유 = 117 제2부 구성과 문체의 이론 제4장 비판과 화해 = 133 (레디메이드 인생)의 구성 = 142 (레디메이드 인생)의 문체 = 151 (B사감과 러브레터)의 구성 = 159 (B사감과 러브레터)의 문체 = 171 제5장 반어의 의미 = 179 (지수회사)의 구성 = 186 (지수회사)의 문체 = 202 제6장 파국의 의미 = 211 (광장)의 구성 = 226 (광장)의 문체 = 235 제3부 문학과 삶의 논리 제7장 언어와 욕망 = 255 환유와 은유 = 259 억압과 배제 = 278 제8장 노동과 실천 = 303 비생산적 직업들과 대중운동 = 315 무역제약과 기술혁신 = 324 계급투쟁과 최소도덕 = 328 제9장 문학교육 비판 = 343 문학교육의 주변문제 = 346 문학교육의 근본문제 = 367 결론 = 394 찾아보기 = 397