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| 100 | 1 | ▼a 임헌영 ▼0 AUTH(211009)139729 |
| 245 | 1 0 | ▼a 문학을 시작하려면 / ▼d 임헌영 지음. |
| 260 | ▼a 서울 : ▼b 생활지혜사, ▼c 1993. | |
| 300 | ▼a 277 p. ; ▼c 23 cm. |
Holdings Information
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| No. 1 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 801.95 1993c | Accession No. 111001689 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 2 | Location Main Library/Monographs(4F)/ | Call Number 801.95 1993c | Accession No. 111001690 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
| No. 3 | Location Centennial Digital Library/Stacks(Preservation5)/ | Call Number 801.95 1993c | Accession No. 111001691 | Availability Available | Due Date | Make a Reservation | Service |
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Contents information
Author Introduction
임헌영(지은이)
1941년 경북 의성에서 태어나 중앙대학교 국어국문학과와 동대학원을 졸업했다. 1966년 『현대문학』을 통해 문학평론가로 등단했다. 1972부터 1974년까지 중앙대학교 등에서 강의했으며, 1974년 긴급조치 시기에 문학인사건으로 투옥되었다. 월간 『다리』, 월간 『독서』, 『한길문학』, 『한국문학평론』 등 여러 잡지의 편집주간으로 일했으며 1979년부터 1983년까지 ‘남민전’ 사건으로 복역했다. 1998년 복권되어, 중앙대학교 국어국문학과 겸임교수를 지냈으며 민족문제연구소장과 문학평론가로 활동 중이다. 『한국현대문학사상사』를 비롯해 『임헌영의 유럽문학 기행』 『한국소설, 정치를 통매하다』 등 20여 권의 저서가 있다.
Table of Contents
목차 제1부 글쓰기는 어떻게 시작할까 나의 문학수업기 = 9 문학교육의 과제와 방향 = 21 문학감상의 올바른 이해 = 31 무엇을 어떻게 읽을 것인가 = 38 문학수업을 위해 읽어야 할 책 = 44 성장소설의 모델들 = 60 문학창작에서의 혼성모방기법 = 71 제2부 인간, 사회, 삶 그리고 문학 한국문학과 피점령지 의식 = 79 한국문학 속의 대미인식 전개과정 = 85 문학작품에 나타난 한국전쟁 = 93 문학 속에 나타난 판문점 = 102 문학작품에 나타난 현대사에 대한 인식 = 106 분단문학의 과제 = 110 3·1운동과 문학 = 117 농민소설과 모델들 = 121 페미니즘과 문학 = 127 대학생과 문학 = 133 제3부 시창작의 시초 시의 현대성 문제 = 145 시와 언어 = 155 이미지론 = 168 시의 난해성 문제 = 179 숨바꼭질 시학 비판 = 187 저공비행시 = 200 제4부 문학과 성 문제 현대 한국문학과 성 = 211 한국 현대소설 속에 나타난 성 묘사 = 219