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발달심리학

발달심리학 (Loan 86 times)

Material type
단행본
Personal Author
강봉규
Title Statement
발달심리학 / 강봉규 저.
Publication, Distribution, etc
서울 :   정훈출판사,   1992.  
Physical Medium
369p. ; 23cm.
ISBN
8985106473
Bibliography, Etc. Note
서지와 색인 포함
비통제주제어
발달심리학,,
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Holdings Information

No. Location Call Number Accession No. Availability Due Date Make a Reservation Service
No. 1 Location Main Library/Monographs(3F)/ Call Number 155 1992c Accession No. 411901572 Availability Available Due Date Make a Reservation Service B M

Contents information

Table of Contents


목차

제1부 총론

 제1장 발달의 개념 = 23

  제1절 발달심리학의 의미와 과제 = 23

   1. 발달심리학의 의미 = 23

   2. 발달심리학의 내용과 과제 = 24

    (1) 발달심리학의 내용과 영역 = 24

    (2) 발달심리학의 과제 = 24

  제2절 발달심리학의 발전과 발달의 개념 = 25

   1. 발달심리학의 발전계보 = 25

    (1) 아동발달연구 = 25

    (2) 청년발달연구 = 27

   2. 발달의 개념 = 28

    (1) Hollingwoth의 정의 = 28

    (2) koffka의 정의 = 29

    (3) Werner의 정의 = 29

    (4) HurLock의 정의 = 29

    (5) 성장과 발달 = 30

    (6) 성숙과 학습 = 30

 제2장 발달의 연구방법과 규정요인 = 32

  제1절 발달심리학 연구방법 = 32

   1. 발달심리 연구방법의 유형 = 32

    (1) 실태조사적 연구법 = 32

    (2) 법칙탐구적 연구법 = 33

    (3) 투사-해석적 연구법 = 33

    (4) 임상면접적 연구법 = 34

   2. 횡단적 연구와 종단적 연구 = 34

    (1) 횡단적 연구법 = 35

    (2) 종단적 연구법 = 36

   3. 격리법과 쌍생아통제법 = 36

  제2절 발달의 규정요인과 원리 = 38

   1. 유전적 요인 = 38

    (1) 염색체 = 38

    (2) 성의 결정 = 39

    (3) 유전인자 = 39

    (4) 생득설 = 40

   2. 환경적 요인 = 41

    (1) 환경의 의미 = 41

    (2) 환경의 유형 = 42

    (3) 경험설 = 43

   3. 유전과 환경의 관계 = 44

    (1) 폭주설 = 44

    (2) Woodworth의 이론 = 45

    (3) Jensen의 이론 = 46

    (4) Gottschadt의 이론 = 47

   4. 생리적 기관적 요인 = 47

    (1) 내분비선 기능 = 47

    (2) 신경계 기능 = 51

   5. 발달의 원리 = 52

    (1) 발달의 형 = 52

    (2) 일반적 유사성의 원리 = 54

    (3) 연속성의 원리 = 54

    (4) 분화통합성의 원리 = 55

    (5) 발달속도차의 원리 = 56

    (6) 상관성의 원리 = 56

    (7) 방향, 순서, 계열성의 원리 = 57

    (8) 성숙과 학습의 상호작용성의 원리 = 58

    (9) 가소성의 원리 = 59

 제3장 발달단계와 과업 = 60

  제1절 발달의 단계 = 60

   1. Freud의 발달단계설 = 60

    (1) 심리성욕 단계 = 60

    (2) 구강기 = 62

    (3) 항문기 = 62

    (4) 남근기 = 65

    (5) 잠복기 = 69

    (6) 생식기 = 70

   2. Erikson의 발달단계설 = 71

   3. Piaget의 발달단계설 = 74

    (1) 감각운동기 = 74

    (2) 전조작적 사고기 = 75

    (3) 구체적 조작기 = 78

    (4) 형식적 조작기 = 79

   4. Kohlberg의 발달단계설 = 81

   5. 기타 발달단계설 = 83

    (1) HurLock의 단계구분 = 83

    (2) Thompson의 단계구분 = 83

    (3) Feldman의 단계구분 = 84

    (4) B$\ddot{u}$hler의 단계구분 = 85

    (5) Strats의 단계구분 = 85

    (6) Kroh의 단계구분 = 86

  제2절 발달과업 = 87

   (1) 발달과업의 개념 = 87

   (2) 발달과업의 내용 = 87

   (3) Havighurst의 발달과업 = 88

제2부 각론

 제4장 신생아기의 발달 = 93

  제1절 신체적 발달 = 93

   1. 신체의 크기 = 93

    (1) 신장과 체중 = 93

    (2) 머리 = 94

   2. 뇌와 신경계 = 95

   3. 호흡계 = 97

  제2절 운동발달 = 98

   1. 신생아의 운동경향 = 98

   2. 전신운동 = 98 

   3. 특수운동 = 99

  제3절 감각기관의 발달 = 101

   1. 감각기관발달의 의의 = 101

   2. 감각기관의 발달 = 101

    (1) 시각발달 = 101

    (2) 청각발달 = 103

    (3) 미각발달 = 103

    (4) 후각발달 = 103

    (5) 촉각발달 = 104

  제4절 신생아기의 심리적 육아환경 = 104

   1. 신체적 피부접촉의 중요성 = 104

   2. 심리적 안정감과 신뢰감의 조성 = 105

  제5절 발달장애 = 106

   1. 수정시 요인 = 106

    (1) 염색체이상 = 106

    (2) 성염색체이상 = 106

   2. 임신초기 요인 = 107

   3. 태아기 요인 = 109

   4. 출생시 요인 = 110

 제5장 영아기의 발달 = 111

  제1절 신체적발달 = 112

   1. 신체의크기 = 112

    (1) 신장과 체중 = 112

    (2) 두부 = 113

   2. 골격과 근육 = 113

    (1) 흉부 = 113

    (2) 복부 = 114

    (3) 피부와 머리털 = 114

    (4) 골격 = 114

    (5) 근육 = 115

  제2절 운동발달 = 115

   1. 운동발달의 원리와 방향 = 115

   2. 이동운동 = 116

   3. 조작운동 = 118

  제3절 지적 발달 = 119

   1. 일반적 경향 = 119

   2. 사각과 지각의 발달 = 120

   3. 인지기능의 발달 = 120

   4. 언어의 발달 = 121

  제4절 정서·사회성의 발달 = 123 

   1. 정서의 분화 = 123

   2. 상호일체적 모자관계와 사회성 발달 = 124

  제5절 발달장애 = 126

   1. 선천적·유전적 요인 = 126

    (1) 물질대사장애 = 126

    (2) 두개골 발달장애 = 126

    (3) 내분비선 발달장애 = 127

   2. 심리적 요인 = 128

   3. 외인성 기질적 요인 = 129

    (1) 접종에 의한 손상 = 129

    (2) 간질 = 129

 제6장 유아기의 발달 = 130

  제1절 신체 및 운동발달 = 130

   1. 신체발달 = 130

    (1) 신체발달 = 130

    (2) 뇌발달 = 130

    (3) 신체의 발육에 영향을 주는 조건 = 131

   2. 운동발달 = 131

    (1) 유아기 운동의 특징 = 131

    (2) 손가락 동작의 발달 = 132

    (3) 가정 및 유치원에서의 운동지도 = 132

  제2절 지적 발달 = 133

   1. 언어발달 = 133

   2. 지각의 발달과 미분화성 = 133

   3. 전 조작적 사고 = 134

   4. 호기심과 흥미 = 136

   5. 지적 발달의 조건 = 136

  제3절 정서 및 사회성 발달 = 137

   1. 정서발달 = 137

    (1) 공포정서 = 137

    (2) 분노정서 = 138

    (3) 애정정서 = 138

    (4) 질투정서 = 138

    (5) 어리광정서 = 139

   2. 성격의 기초형성과 사회성 발달 = 139

    (1) 자아의 싹틈 = 139

    (2) 가족과의 관계 = 141

    (3) 놀이와 교우관계 = 143

    (4) 거짓말하는 어린이 = 143

  제4절 발달 및 행동장애 = 144

   1. 유전적·선천적요인 = 144

   2. 외인성기질적요인 = 145

   3. 심리적요인 = 146

 제7장 아동기의 발달 = 150

  제1절 신체적 발달과 운동능력의 발달 = 150

   1. 신체적 성장과 발달 = 150

    (1) 신체의 크기 = 150

    (2) 신체적 비율 = 151

    (3) 골격과 치아의 발달 = 151

    (4) 기타 신체기관의 발달 = 152

   2. 운동발달 = 152

   3. 건강과 위생의 지도 = 154

  제2절 지적 발달 = 154

   1. 지각 및 시간의식의 발달 = 154    

   2. 사고력의 발달 = 155 

   3. 기억력의 발달 = 156

    (1) 기계적 기억과 논리적 기억 = 156

    (2) 시간적 기억과 청각적 기억 = 156 

   4. 지능 발달의 특징 = 156

   5. 호기심의 발달 = 156

  제3절 정서 발달 = 158

   1. 울음 정서 = 158 

   2. 공포 정서 = 159

   3. 불안 정서 = 160

   4. 분노 정서 = 160

   5. 정조 = 161

  제4절 사회성 발달 = 161

   1. 학급집단과 또래 친구집단 = 161

   2. 교우관계의 발달 = 163

   3. 도당시대 = 165

   4. 집단생활과 사회성의 발달 = 165

  제5절 도덕성 발달 = 166

   1. 도덕성 발달의 단계 = 166

   2. 외적 통제에서 자기통제로 = 167

    (1) 만족지연행동의 발달 = 167

    (2) 자기 강화행동의 발달 = 167

   3. 집단의 규범과 도덕성 = 168 

  제6절 발달 및 행동장애 = 169

   1. 유전적·선천적 요인 = 169

   2. 외인성 기질적 요인 = 170

   3. 심리적 요인 = 171  

 제8장 청년기의 발달 = 172

  제1절 일반적 경향 = 172

  제2절 신체 및 운동능력 발달 = 174

   1. 발달특징 = 174

   2. 신장, 체중, 흉의의 발달 = 175

   3. 골격, 근육의 발달 = 175

   4. 운동기능의 발달 = 176

   5. 성적 발달 = 177

  제3절 지적 발달 = 182

   1. 발달 특징 = 182

   2. 지능 및 사고의 발달 = 183

    (1) 개념적 사고 = 183

    (2) 추상적 추리 = 183

    (3) 청년기 사고의 특징 = 184

   3. 상상력의 발달 = 184

   4. 기억력의 발달 = 185

   5. 객관적 지각의 발달 = 186

   6. 창조적 구상력의 발달 = 186

   7. 회의적·허무적 사고 = 187

  제4절 정서 발달 = 187

   1. 발달 특성 = 187

   2. 정서적 경향 = 188

    (1) 고민 = 188

    (2) 애정 = 191

    (3) 정조의 발달 = 192

  제5절 사회성 및 성격의 발달 = 194

   1. 자아의 발견과 확립 = 194

    (1) 자아의 발견 = 194

    (2) 자아의 확립 = 195

    (3) 청년기의 자아 정체감 = 196

   2. 대인관계의 발달 = 197

    (1) 부모와의 관계 = 197 

    (2) 교사와의 관계 = 198

    (3) 우인관계 = 198

   3. 사회적 역할의 발달 = 199

    (1) 성역할 = 199

    (2) 도덕의식 = 200

    (3) 직업의식 = 200

   4. 청년비행 = 202

    (1) 비행의 개념 = 202

    (2) 비행의 내용과 경향 = 202

    (3) 비행의 요인 = 203

  제6절 행동장애 = 204

   1. 등교거부증 = 204

    (1) 등교거부증의 개념 = 204

    (2) 등교거부증의 경과 = 205

    (3) 치료 = 206

   2. 자살 = 206

   3. 건강염려증 = 208

   4. 신경성 식욕부진증 = 209

   5. 청년기 우울증 = 210

   6. Student apathy = 212

   7. 사춘기 세신증 = 212

   8. 정신쇠약증 = 213

   9. 정신분열증 = 213

   10. 불안신경증 = 214

   11. 노출증 = 215 

 제9장 성인·중년기의 발달 = 216

  제1절 성인 초기의 발달 = 216

   1. 성인 초기의 발달 특성 = 216

    (1) 신체적 성장의 완료 = 216 

    (2) 자아정체감의 확릭 = 217

    (3) 성인으로서의 Moratorium = 217

   2. 사랑과 낭만 = 218

    (1) 낭만적인 사랑 = 218 

    (2) 사랑의 속성 = 219

   3. 결혼과 행복 = 220

    (1) 결혼의 목표 = 220

    (2) 결혼상대자의 선정 = 221

    (3) 결혼과 행복 = 222

   4. 직업의 선택 = 223

    (1) 직업의 심리적 기능 = 223

    (2) 알맞은 직업의 선택 = 224

   5. 성인 초기의 문제 = 228

    (1) 20대의 도전 = 228

    (2) 30대의 의문 = 229

  제2절 중년기의 발달 = 230

   1. 신체적 변화 = 230

   2. 지적 기능의 변화 = 231

   3. 성적 변화 = 232     

   4. 중년기의 결혼관계 = 233

    (1) 습관성 갈등관계 = 234 

    (2) 약화된 관계 = 234

    (3) 수동적 무감동 관계 = 234

    (4) 절대적 관계 = 235

    (5) 전체적 관계 = 235

   5. 부부간의 적응 = 236

    (1) 역할적응 = 236 

    (2) 대화와 갈등 = 237

    (3) 성생활 = 239

    (4) 결혼에 대한 행복감 = 240

    (5) 이혼 = 241

   6. 중년기의 위기 = 241

    (1) 자아문제 = 242 

    (2) 직업문제 = 243

    (3) 건강문제 = 244

  제3절 성인 후기의 발달 = 245

   1. 노화현상의 유발 = 245

   2. 신체적 변화 = 246

   3. 지적 기능과 정서적 변화 = 247

   4. 은퇴 = 249

   5. 배우자와의 사별 = 250

   6. 행동장애 = 252

 제10장 노년기의 발달 = 254

  제1절 신체적 기능의 변화 = 254

   1. 노화현상 = 254

    (1) 노화의 현상 = 254 

    (2) 노화요인 = 255

   2. 신체적 기능의 변화 = 256

    (1) 세포, 체액 및 지방조직의 변화 = 256

    (2) 피부계의 변화 = 256

    (3) 근육계의 변화 = 257

    (4) 골격계의 변화 = 257

    (5) 혈액과 면역계의 변화 = 257

    (6) 심장과 혈관계의 변화 = 258

    (7) 호흡기계 변화 = 258

    (8) 비뇨기계 변화 = 258

    (9) 소화기계 변화 = 259

    (10) 내분비계 변화 = 259

    (11) 신경계의 변화 = 259

    (12) 감각기관의 변화 = 260

  제2절 지적 기능의 발달 = 261

   1. 지능의 변화 = 261

   2. 기억능력의 변화 = 262

   3. 사고의 변화 = 262

  제3절 적응행동양식의 변화 = 263

   1. 성격의 변화 = 263

   2. 태도의 변화 = 263

   3. 기본적 적응기제 = 265

   4. 노년기의 적응유형 = 266

    (1) 바람직한 적응형태 = 266

    (2) 노화과정에 따른 적응유형 = 266

    (3) 죽음을 맞이하는 태도 = 267

  제4절 행동장애 = 270

   1. 노년기 우울증 = 270

   2. 노년기(노인성)치매증 = 272

   3. 다발경색성 치매증 = 273

제3부 주요학설의 개관

 제11장 Gesell의 성숙이론 = 277

  제1절 발달의 원리 = 278

   1. 성숙의 개념 = 278

   2. 발달의 기본법칙 = 279

  제2절 성장패턴과 개성 = 281

   1. 패턴연구 = 281

   2. 성장의 원리 = 282

    (1) 상호교류의 원리 = 282

    (2) 기능적 비대칭의 원리 = 283

    (3) 자기규제의 원리 = 283

   3. 개성 = 285

 제12장 Lorenz의 각인이론 = 287

  제1절 본능적 행동 = 287

   1. 방법론적 입장 = 287

   2. 본능적 행동 = 288

  제2절 각인 = 290

   1. 각인과 결정적 시기 = 290

   2. 각인의 대상과 범위 = 291

 제13장 Bowlby의 애착이론 = 294

  제1절 애착행동의 유형과 과정 = 295

  제2절 애착의 단계 = 296

   1. 1단계 = 296

   2. 2단계 = 299

   3. 3단계 = 300

   4. 4단계 = 302 

  제3절 수용시설 양육의 영향 = 303

   1. 각인으로서의 애착 = 303

   2. 시설적 결핍의 영향 = 304

   3. 격리작용의 영향 = 305

 제14장 Jung의 성인기 이론 = 307

  제1절 생의 전반기 = 308

  제2절 중년기의 위기 = 308

   1. 정신적 변화 = 308

   2. 꿈에 대한 접근 = 309

   3. 태도의 변화 = 311

  제3절 노년기 = 313

 제15장 Pavlov, Watson 및 Skinner의 학습이론 = 315

  제1절 Pavlov의 고전적 조건형성 = 315

   1. 고전적 조건형성 모형 = 315

   2. 소거 = 316

   3. 자극일반화와 변별 = 317

    (1) 자극일반화 = 317 

    (2) 변별 = 317

   4. 고차적 조건형성 = 318

  제2절 Waston의 정서의 조건형성 = 318

   1. 환경론적 입장 = 319

   2. 정서의 조건형성 = 319

    (1) 조건자극과 정서반응 = 319 

    (2) 공포 조건형성의 실험 = 321

  제3절 Skinner의 조작적 조건형성 = 322

   1. 조작적 행동 = 323

   2. 조건형성의 원리 = 324

    (1) 강화와 소거의 원리 = 324 

    (2) 즉시강화의 원리 = 325

    (3) 변별자극의 원리 = 326

    (4) 일반화의 원리 = 327

    (5) 행동조성의 원리 = 327

    (6) 행동연쇄의 원리 = 328 

    (7) 강화계획의 원리 = 329

    (8) 벌의 원리 = 330

 제16장 Bandura의 사회학습이론 = 332

  제1절 관찰학습 = 332

   1. 관찰학습과 모델 = 332

   2. 관찰학습의 4부분모형 = 333

    (1) 주의과정 = 333

    (2) 파지과정 = 334

    (3) 운동재생과정 = 335

    (4) 결론 = 336

  제2절 사회화 과정 = 336

   1. 공격성 = 336

   2. 성역할 = 338

   3. 자기강화 = 340

   4. 친사회적 행동 = 341

 제17장 Chomsky의 언어발달이론 = 343

  제1절 변형규칙 = 343

   1. 규칙의 중요성 = 343

   2. 변형규칙 = 344

   3. 언어획득장치 = 346

  제2절 문법과 표현의 발달 = 348

   1. 영아기 언어 = 348

    (1) 초기언어 = 348

    (2) 단일언어표현 = 348

    (3) 두 단어 표현 = 348

   2. 문법의 발달 = 349

   3. 변형 = 351

   4. 보편성 = 352

참고 및 인용문헌 = 354

인명색인 = 361

용어색인 = 364



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